一、活动要求:,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;、将心比心的人际交往常识;,促进学生身心发展。二、活动过程:(一)唱《找朋友》音乐开场(二)进行"相互采访"活动。,内容包括:(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。 ,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌。(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事。(大约3-4对朋友)(四)表演。我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。"遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……")三个短剧中的演员换位,继续表演。,另一个同学也说:"没关系,路滑也难免会这样我们大家一起小心点走就是了。"两人高兴地离去。,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:"那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。"两人在互相谦让。:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。(六)"互相赞美"活动。同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:你写的字很漂亮,我一直很佩服你。你学习真勤奋,我一直都赶不上你。等等。接受赞美的同学说:某某同学,谢谢你。(七)跛子指挥瞎子走路游戏。全班分成若干个小组,每队成员两人,一个当瞎子,一个当跛子。由每组的瞎子背跛子,跛子指挥瞎子前进,从操场规定的一侧,走到线前方10米处绕红旗回来,然后再换下一队,最快轮完的一组获胜。(八)老师总结。同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是"友谊"。著名科学家培根说:"友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。"李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!钨萨宛伯普夜续督菌短宅说验鲁凝逮圃方朱夷榷瞳烧轮
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