易班工作心得.docx

易班工作心得易班开展已经有半年多了,从我们的不闻不问,到现在已经有了可观的起色。它不同于人人,微博,开心等网络的形式。它更加注重班级的文化建设,一个优秀的班级需要一个好的领导者,在我们辅导员的领导下,我们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。这个集体需要一种精神,这就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,积极向上的精神。我们作为学生学习的具体环境是班级,而易班是我们了解学习生活的另一重要途径,学生们可以在上面畅所欲言,聊学习,聊生活;我也会定期将一些课件照片通知上传!一、安排专人线上管理,及时更新、采集素材易班主题活动公布后,短时间内受到我们班学生的高度关注,活动参与度也日渐上升。为保证活动的有序开展,及时解决同学们在参与易班活动中出现的问题,学院易班工作站安排工作人员进行线上值班,采取“三及时”工作机制:及时关注问题、及时反应问题、及时解决问题。要求值班人员,将易班社区出现的问题第一时间向学院易班工作站成员反应,并同时反馈给相应辅导员,第一时间解决同学们在易班使用过程中出现的问题。针对活动参与度高、参与时间集中的问题,学院易班工作站采取及时、分流的工作机制,来安排同学们发布博文、图片等;与此同时,由工作站成员临时担任信息采集员,针对同学们发布在易班社区内的博文、图片,第一时间按照班级、类别进行整理、归档。二、创新活动内容,吸引学生眼球通过在易班上举办活动,有时候面临着“无经验可循”的棘手问题,我们采取借鉴与创新并举的思路进行活动策划。参照易班社区其他高校、其他班级的活动内容,结合我校学生实际情况,开展了以“祖国山河美”“易拍”—我爱交院、“博客大行动”等活动内容。活动既切合当前热点,又结合过年主题,深入学生生活,引导学生在生活中发现美、感恩生活等意识,大大提高了学生的社会责任意识、家庭责任意识。学生通过手中的相机,捕捉生活中的精彩瞬间;通过手机和博客向父母表达爱;通过博文来表达对生活的感悟……通过学生喜爱的方式来达到教化育人的效果,深受学生欢迎。与此同时,我们不仅开通了辅导员博客、班导师博客,还呼吁其他班级的班长开通博客,邀请学院院友结合自己的实际,为在校学生写一篇博文;此外,还将学生会、社团引入易班,为学生提供便民贴士、生活小贴士等,这些都受到同学们的喜爱与欢迎。三、今后活动计划为完善在校大学生职业发展教育课程,我院学生工作组在配