汽车维护与保养说课稿.docx

《汽车维护与保养实务》说课稿汽车工程系:余强1、课程定位:与设计思路1、课程定位本课程是汽车检修与汽车制造专业的基础课程,但为必修课程。本课程的作用是通过教学与实习实训,使学生掌握汽车维护与保养的必要性、汽车每次维护与保养的基本服务流程和每次维护与保养的项目,以预防汽车的隐形问题。并培养学生使用相关工具的能力,团结协作能力,与人沟通能力,判断故障能力等为马上走上工作岗位奠定基础。前修课程为:汽车发动机构造与维修,汽车底盘构造与维修,汽车电器设备等。2、课程设计思路通过对汽检与汽制两个专业的培养,目标和岗位能力要求进行分析,依据“以学生为主体,以就业为导向,以岗位为依据,以能力培养为本位”的原则,以汽检,汽制专业工作岗位所需的汽车维护与保养实务,由易到难的设计教学内容。通过汽车维护与保养的目的,汽车首次保养、10000公里保养、20000公里保养、40000公里保养及60000公里保养等内容的学习和训练,使学生具有对汽车维护与保养的认识、检测、实际操作的能力。并通过实训,具体分析、排除一般故障的能力。为学生未来从事本专业实际工作奠定基础。2、课程目标1、知识目标了解汽车维护与保养目的及意义。掌握前台接待员的服务流程。掌握汽车首次保养的目的及作业范围。掌握汽车10000公里维护与保养的作业内容。掌握汽车20000公里维护与保养的作业内容。掌握汽车40000公里维护与保养的作业内容。掌握汽车60000公里维护与保养的作业内容。2、技能目标能够说出汽车维护与保养的目的及意义。能够掌握前台接待员的基本流程。能够对首次保养的汽车进行维护。能够对不同里程的车辆进行维护与保养的作业。能够分析、检修一般的故障。3、情感目标通过对本课程的学习,了解我国汽车4S店的实际情况。培养学生的综合素质,严谨求实的工作态度,形成科学发展的世界观。3、课程教学内容和要求根据汽车制造专业、汽车检测维修专业所面向的汽车制造、装配、售后服务(维护、维修)等岗位所需能力的分析,本着“面向专业,宽基础,重能力,可持续”的原则,本课程的教学内容和要求就应作出合理的安排。本课程内容分七大模块:汽车维护与保养制度、前台接待员的服务流程、汽车首次维护与保养、汽车10000公里维护与保养、20000公里维护与保养、40000公里维护与保养、60000公里维护与保养。下面对教学内容和要求作如下安排:1、《汽车电气设备构造》课程的教学内容和要求:。。。。。。。。。。。、。。员的服务流程。所带来的成就感。。。。。。。。。。。。。。、供电系、起动系的维护与保养。。。、供电系、起动系的维护与保养。。。。。。。。。。。,机械变速箱的维护。。3.、气门间隙的检查与调整。、悬架、离合器的维护与保养。。、气门间隙的检测与调整。、悬架、离合器的维护与保养。。。622、重点:汽车维护与保养的目的及意义。前台接待的服务流程。汽车首次保养的作业范围。汽车10000、20000、40000、60000公里维护与保养的作业范