汽车维护与保养说课稿.docx

《汽车维护与保养实务》说课稿
汽车工程系:余强
课程定位:与设计思路
课程定位
本课程是汽车检修与汽车制造专业的基础课程,但为必修课程。本课程的作用是通过教学与实习实训,使学生掌握汽车维护与保养的必要性、汽车每次维护与保养的基本服务流程和每次维护与保养的项目,以预防汽车的隐形问题。并培养学生使用相关工具的能力,团结协作能力,与人沟通能力,判断故障能力等为马上走上工作岗位奠定基础。
前修课程为:汽车发动机构造与维修,汽车底盘构造与维修,汽车电器设备等。
课程设计思路
通过对汽检与汽制两个专业的培养,目标和岗位能力要求进行分析,依据“以学生为主体,以就业为导向,以岗位为依据,以能力培养为本位”的原则,以汽检,汽制专业工作岗位所需的汽车维护与保养实务,由易到难的设计教学内容。通过汽车维护与保养的目的,汽车首次保养、10000公里保养、20000公里保养、40000公里保养及60000公里保养等内容的学习和训练,使学生具有对汽车维护与保养的认识、检测、实际操作的能力。并通过实训,具体分析、排除一般故障的能力。为学生未来从事本专业实际工作奠定基础。
课程目标
知识目标
了解汽车维护与保养目的及意义。
掌握前台接待员的服务流程。
掌握汽车首次保养的目的及作业范围。
掌握汽车10000公里维护与保养的作业内容。
掌握汽车20000公里维护与保养的作业内容。
掌握汽车40000公里维护与保养的作业内容。
掌握汽车60000公里维护与保养的作业内容。
技能目标
能够说出汽车维护与保养的目的及意义。
能够掌握前台接待员的基本流程。
能够对首次保养的汽车进行维护。
能够对不同里程的车辆进行维护与保养的作业。
能够分析、检修一般的故障。
情感目标
通过对本课程的学习,了解我国汽车4S店的实际情况。
培养学生的综合素质,严谨求实的工作态度,形成科学发展的世界观。
课程教学内容和要求
根据汽车制造专业、汽车检测维修专业所面向的汽车制造、装配、售后服务(维护、维修)等岗位所需能力的分析,本着“面向专业,宽基础,重能力,可持续”的原则,本课程的教学内容和要求就应作出合理的安排。
本课程内容分七大模块:汽车维护与保养制度、前台接待员的服务流程、汽车首次维护与保养、汽车10000公里维护与保养、20000公里维护与保养、40000公里维护与保养、60000公里维护与保养。下面对教学内容和要求作如下安排:
《汽车电气设备构造》课程的教学内容和要求:
序号
教学内容
知识内容及教学要求
技能内容及教学要求
素质内容及教学要求
学时
理论
实践
1
汽车维护由于保养制度
了汽车维护与保养的目的。
了解汽车维护的分类。
认识汽车维护的作业范围。
掌握汽车维护的目的。
能够对汽车维护进行分类。
。
理论联系实际的求实态度。
在脑动的前提下指挥手动。
2
0
2
前台接待员的服务流程
。
2前台接待员的基本技能
掌握前台接待员的基本要求。
掌握前台接待员的服务流程
树立学到真知识的意识。
培养动手能力所带来的成就感。
4
2
。
。
3
汽车首次维护与保养
汽车首次保养的目的语意义。
汽车首次保