新编日语-第二册语法总结.doc

第一课冬休みが終っわて...............................................................................................................2第二课買い物...................................................................................................................................9第三课病気.....................................................................................................................................14第四课食事.....................................................................................................................................20第五课テープレコーダー.............................................................................................................25第六课バスに乗る.........................................................................................................................28第七课诞生日.................................................................................................................................33第八课外国語の勉強.....................................................................................................................39第九课体験を話す.........................................................................................................................45第十课春休み.................................................................................................................................52第十一课本を借りる.....................................................................................................................55第十二课日本語の授業.................................................................................................................57第一课冬休みが終っわて一、动词ておく书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。”赋予ておく以动词准备体的语法成分。我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。:昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。做午饭的时候把晚饭也一起作了,然后才去上班。在这里我们可以明显的看到,作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因,而事先做好了晚饭这个动作(作っていおいて是作っておく的接续形式,表示的是和后面出去上班的动作先后顺序)。2、表示让某种状态继续保持下来。:これは記念に残しておいてください。请把这个作为纪念(品)留下来吧。这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。二、动词てある书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。很不幸的,该用法在这课里面和前面的ておく一起出现,而且含义十分接近,这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。动词存