亲子朗诵稿.doc

亲子朗诵稿情景母子朗诵:上学路上一(母子手拉手上)母:梓朔,最近学了什么诗呀?子:妈妈,我会背《四季》诗(子表演背诵)四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。二母:(表扬鼓励后),梓朔,你知道吗?九月十日是教师节,我们朗诵一首诗歌,献给敬爱的老师,好不好?子:好!(母子共同朗诵《老师像什么》)子:老师像什么?母:老师像红烛,照亮了知识的路程。子:老师像春雨,把知识撒在我们的心里。母:老师像园丁,把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。子:老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。母:老师像什么?子:老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们成长。(合)在这里,祝所有的老师永远年轻、漂亮。三母:梓朔,过了教师节,就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲,诗人借月抒怀,留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧子:背诵《静夜思》静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。母:面对明月,诗人不仅表达对家乡亲人的思念,而且还表达了美好的祝愿之情。(母子共同朗诵《月之故乡》)子:水里一个月亮母:天上一个月亮。子:天上的月亮在水里母:水里的月亮在天上子:低头看水里母:抬头看天上子:看月亮母:思故乡(合)一个在水里,一个在天上母(抬头一看):幼儿园到了,梓朔,再-见!子:妈妈,再-见!(合)节目表演完了。谢谢大家!亲子朗诵稿《如果我有一双翅膀》 亲子朗诵 1、如果我有一双翅膀, 我要和海鸥一起捕鱼。 在辽阔的海面上, 自由地翱翔,搏击风浪。家长:对!让我们和海鸥同行,     去寻找风浪背后的坚定。合:让我们和海鸥同行,   去寻找风浪背后的坚定。2、如果我有一双翅膀,  我要和燕子一起飞翔。  飞过山川、河流  飞过城市、村庄  告诉人们,春天来了家长 :对!让我们和春燕同行   告别冬的严寒,播撒春的生机!合:让我们和春燕同行   告别冬的严寒,播撒春的生机!3、如果我有一双翅膀  我要和百灵鸟一起歌唱  用最动听、最美妙的歌声  把欢乐和幸福传达家长 :对!让我们和百灵鸟齐欢唱        唱出对美好的追求,对生命的表达合:让我们和百灵鸟齐欢唱   唱出对美好的追求,对生命的表达4、如果我有一双翅膀