公共图书馆免费开放解析.doc

文化部、财政部日前出台的关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆(站)免费开放工作的意见明确,2011年底之前国家级、省级美术馆全部向公众免费开放;全国所有公共图书馆、文化馆(站)实现无障碍、零门槛进入,公共空间设施场地全部免费开放,所提供的基本服务项目全部免费。你怎么看“三馆”免费这种现象?解析:这道题是政府行为分析题。解题的关键在于蔡元培说过,“教育不单单是在学校,还有许多社会团体的参与”。在普通民众心里,图书馆、美术馆、文化馆的象征意义远大于其实际意义,免费开放图书馆等“三馆”,是让文化教育回归公众,是让公共文化服务持续推进的双重需要。图书馆、美术馆、文化馆“三馆”免费开放,有利于让普通公民能享受到更多更好的精神文化服务,有利于提高公民素质,形成良好的社会学习氛围,有利于践行“终身学习”和“学习型社会”的理念。但是三馆免费开放仅仅是个开始,目前我国文化教育场馆设施的建设仍然存在陈旧落后、分布不均等问题。首先是全国中小城市的图书馆基本上名存实亡,许多图书馆成为了茶馆、网吧、甚至就是堆放旧书的仓库;其次是,我们还有200多个区县压根就没有图书馆,能够勉强开门接客的,皆分布在省会城市;另外就是,三馆免费开放后,更多类型更多层次的读者,其中尤其是知识层次较低的读者群的涌入,也考验着管理方的管理技巧和能力。这些都是三馆免费开放过程中存在的问题和不足。所以我个人觉得,要想真正的让公共服务类场馆发挥其教化和学习作用,真正的让国家政策惠及民生,我们还需建设配套工程。比如,盘活中小城市的图书馆网点,增加大城市的图书馆网点,举办各类读书辅导活动、讲座、报告会、作家与读者见面会等吸引人气,培养读者的阅读兴趣,同时开办读者俱乐部,管理方和阅读者能够有良好的互动平台,加强对于场馆工作人员工作方法的培训,转变服务观念,针对乱放书架,损书窃书等不文明行为,还可以建立读者诚信档案,用以提出警告甚至列入黑名单。我国公共教育工作还有很长的路要走,社会学习教育是一个系统工程,需要我们统筹布局,认真谋划,才能科学发展。