动画专业北京考察报告.doc

篇一:动画教学考察报告动画教学考察报告一、考察时间及地点二、考察目的1、学习国内具有相对完善教学体制的动漫专业的办学理念及产学研合作模式。2、掌握动漫行业最新动态,促进学生产生正确的专业定位及就业意向。3、针对社会对于动漫人才的需求,调整并完善专业建设理念及方向。4、经过实地考察的直观感受,拓展学生视野,拓宽学生创作思路。三、考察内容1、北京电影学院动画学院(1)、简介北京电影学院动画学院成立于1月,她的前身是北京电影学院美术系动画专业。该专业最初成立于1952年,经过40多年的发展,已经建立了一整套完整的教学体系和科学培养方法,拥有国内最完善的影视动画教学实习设施和优秀的师资队伍。动画学院成立后,结合当前实际确立了新的教学发展方向,重视复合型人才和专业人才的结合,把培养动画导演、动画设计师和制作人员等主要创作人员作为培养目的,实行数字技术与传统动画相结合的培养方式,实现产学研一体化,努力培养能适应新技术,同时兼备高修养的艺术人才,多年来一直保持动画学院在国内动画教学科研领域的领先地位。动画学院本着“建一流实践条件,促教学质量提高”的原则,逐年改进实验条件,持续拓展实习基地。各类功能的教学实验室配置完善,仪器设备先进。如:动画艺术研究所、微软数字卡通与动画实验室、定格动画实验室、赛科游戏研究所等。动画学院举办多种层次的讲座与研讨会,聘请国内外的专家学者,了解国内外动画领域的最新动态,既增加了学术交流的机会又拓展了教学平台。动画学院还承办“动画学院奖”、“动漫节”、“游戏节”等在业界极具影响力的赛事和活动,影响广泛而深远。(2)、实地考察11月8日上午,沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师生来到北京电影学院动画学院进行教学考察。依次参观了动画创作教室、动画艺术研究所、微软数字卡通与动画实验室、定格动画实验室。动画学院院长孙立军为师生们进行精彩讲解,在交流中,孙院长对沈理工艺术设计学院动画专业给予了充分的肯定与鼓励,并感召同学们积极参与动画创作,强调创作构思和团队合作的重要性。她说,在第十届动画学院奖的开幕式,将启动100所拥有动画专业的高校进行动画接龙的活动,每所高校利用一年的时间拿出一分钟的片子。这一倡导引起了师生们的兴趣与关注,这一活动充分调动了动画创作者的积极性,并使得动画本身的魅力得以进一步的挖掘。2、江通动画有限公司——“饼干探长”剧组(1)、简介《饼干探长》是由武汉江通动画公司投资开拍的国产泥塑动画长片。是在中央电视台立项的、由北京电影学院定格动画实验室主任黄勇老师主创的定格类型动画片。7月,在石家庄市第一职业中专学校动漫实训基地成立了《饼干探长》外设剧组。北京的“饼干探长”剧组位于丰台区的金泰写字楼。(2)、实地考察11月8日下午,沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师生来到“饼干探长”剧组进行教学考察。参观了剧组的角色组、场景组、道具组和拍摄组。剧组采用了国内较为先进的模型制作工艺,角色模型制作运用精雕油泥或软陶进行母体模型的塑造,然后采用硅胶翻模的技术进行翻制,翻制过程中将肢体和身体主体分开,这样能够方便替换在拍摄中由于频繁掰动所带来损坏的零件。由于该片属于卡通风格,因此表情变化的实现主要依靠替换嘴型和眼皮来实现,将头部内部加入磁铁,每个嘴型背面贴上薄铁片,这样的方法既有效又方便。场景制作也同样采用翻模技术,这样,一个建筑能够翻制三个同样的