小学生学习信息技术调查问卷.doc

小学生学习信息技术调查问卷同学们,这是一张小学生学习信息技术的调查问卷,为了解你们对《信息技术》的学习情况,并帮助老师改进教学方法,请同学们认真阅读每一道题目并如实填写:(选中就在□打√)1、你对学习信息技术学科的兴趣怎样?□①一般□②喜欢□③特别喜欢□④不喜欢2、你最喜欢教师采用什么方法上信息技术课?□①师边讲、生边练□②自己练习□③边看书、边练习□④都不喜欢3、你获取信息和掌握信息技术的途径是什么?□①信息技术课□②阅读报纸□③看电视□④因特网4、你喜欢用什么方法解决学习遇到的问题?□①依靠教师讲解□②小组讨论解决□③上网查询□④查找资料5、你认为怎样学习信息技术最有效?□①教师讲、自己听□②教师演示、自己模仿□③自己主动学习□④小组合作交流6、对自己在信息技术课上的表现的评价如何?①是否在课堂上主动回答问题?□是□否②是否向同学提出有关学习内容的问题?□是□否③是否想过或做出其他同学没有想到的作品?□是□否一、调查背景教育发展至今天,已有了根本性的变化。回顾教育的发展历程,我们可以看出“人的情感发展,人的个性教育”已成为教育的主方向,于是,“创新、主动”便开始走进广大教育工作者的研究视线。一个人如果没有及早学会主动学习,必将会落后他人的发展而被社会所淘汰。学生学习是一个自主的过程,而当前的学生主动学习情况怎样,他们会在什么情况下主动学习,他们主动学习有什么特点,对不够主动学习的同学有什么应对策略呢,都是我们要研究的话题。二、调查目的通过调查,对各类学生进行分析,剖析学生学习的现状,找出影响学生主动学习信息技术的各种因素,探索培养学生主动学习的途径、方法、手段,以便更深入,更有针对性地开展主动学习的研究。三、调查对象与方法调查对象:本次调查对象为五年级学生。调查方法:本次调查方法为问卷调查法(以笔答问卷的形式进行调查,共发问卷36份,回收问卷36份,有效问卷36份)、个别了解、课堂教学观察等。四、调查分析及解决办法本次调查问卷主要包括:你(学生)对学习信息技术学科的兴趣怎样?你最喜欢教师采用什么方法上信息技术课?你获取信息和掌握信息技术的途径是什么?你喜欢用什么方法解决学习遇到的问题?你认为怎样学习信息技术最有效?你对自己在信息技术课上的表现的评价如何?现逐一进行分析。1、你(学生)对学习信息技术学科的兴趣怎样?调查结果显示,%学生选择喜欢信息技术课,只有3位学生选择不喜欢,原因是:学生认为,课上所设计的任务没有新意。而对绝大多数喜欢信息技术课的学生,之所以喜欢是因为:在课上可以体验成功、喜欢玩电脑等……根据统计结果,教师可以从学生的兴趣入手,让学生在玩中体会成功,并且适当选择学生感兴趣的内容,争取让更多学生能在原有的基础上,构建自己的知识和技能,在完成任务之后,体验成功。2、你最喜欢教师采用什么方法上信息技术课?通过调查,%的学生还是比较喜欢教师边讲解,学生边练习的教学方法。我认为信息技术课应以任务驱动为指导观念,以范例的形式组织教学内容是适宜的。注重真实性,从学习活动中提炼出学生感兴趣的内容,使学习本身具有真实的意义。注重科学性,教学内容的编排以信息处理为主线,兼顾学科的知识结构和学生的认知结构,充分考虑不同年龄段学生心理特征和学习特点,利用小结把学习中涉及的知识、概念和技能加以归纳、系统化,并适当提高。注重教育性,全面体现教