三年级英语Unit1 Hello 教案与教学反思.doc

三年级英语Unit1 Hello 教案与教学反思.doc三年级英语UnitlHello教案与教学反思教材分析本节课内容主要是学习打招呼,自我介绍以及告别的礼貌用语,让学生参与Let'sdo和Let'smake的活动,会唱Let'ssing的英文歌。学情分析三年级的学生刚开始接触和学习英语,面对新学年,新学期,新学科,学生一定有很多想了解的东西。本课时通过打招呼,自我介绍来开始英语的学习,为整个学期的学习打下基础,在实际情景中让学生体验各种动作,声音和对"whatisyourname?""mynameis…""lam…"句型的英语表达,掌握他们的运用,训练学生的口语发音及语感,强调培养学生在具体情景中用英语应答的能力。教学目标掌握“Hello,lam…”句型的用法,能用英文介绍自己的名字,能用英语打招呼和告别,会唱let,ssing部分的英文歌。教学重点和难点重点:对句型“Hello,IamWuyifan.”“Goodbye,Bye,MissWhite!"的理解和掌握。难点:能够将所学的自我介绍和道别运用到具体场景中,向人大方的介绍自己。教学过程一、,并播放《ABC》歌曲,教学生一起唱这首歌,帮助学生熟悉26个字母。活动二:自我介绍教师进行自我介绍。引导学生进行自我介绍,分角色进行自我介绍。播放Let,stalk部分的录音,让学生跟读录音部分。4•教师拿出事先准备好的各种各样的头饰,选取几组学生上台扮演书中的角色,并进行自我介绍。活动三:击鼓传花,老师带领学生玩击鼓传花的游戏,老师播放歌曲,学生拿着红花开始依次传递,当音乐暂停时,红花在停在谁的手里,谁就站起来做自我介绍。三、:学唱英文歌活动二:知识扩展四、Classciosing知识小结T:我们这节课学了那些新单词?你会说哪些新句子?五、Practice巩固练习板书设计Hello!,,Misswhite!Goodbye!学生学习活动评价设计1、 给学生发自我评价表,让学生对自己本节课的学习表现做出评价,分四个档次:差,一般,良好,好。2、 同学之间互相评价,选出本节课表现好的同学进行表扬。