少年闰土.ppt

少年闰土【教学目标】 1、学会本课7个生字,能够正确读写下列词语:碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。 2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段。 3、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。 4、学习课文描写人物外貌的方法,用一段话描写一个人的外貌。【学情分析】因为课文写的是少年时代的事情,学生容易产生共鸣。但由于时代的原因,对一些含义深刻的句子很难理解,教师要注意指导。【教学重难点】理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。【课前准备】 师:准备多媒体课件(包括幻灯片以及月夜刺猹、雪地捕鸟、分别时的动画)。 生:了解鲁迅的生平及文学成就。【课时安排】2课时。我会填()的闰土自读要求仔细阅读课文,试着运用以前用过的学习方法(如:抓重点词句或标点深入研读法、批注法、朗读法、质疑释疑法等)自主探究学习。交流时,你可以有感情地朗读感兴趣的课文片断,也可以汇报自己的研究成果,还可以提出不懂的问题请大家帮助。雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼要求资料库啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“无穷无尽的希奇的事”指什么?“他们”指谁?“高墙上的四角的天空”又指什么?这段话表达了我怎样的情感?认真读读课文的最后一自然段,仔细观察这幅图,想象“我”和闰土是怎样话别的,可以自己说一说,也可与同桌分角色说。中年闰土的形象“一眼就认出走进来的人,灰黄的皮肤,尖长的脸,又肿又红的眼睛,配着一张毫无生气的脸,他就是闰土。”——节选自《故乡》课外作业阅读鲁迅的小说《故乡》,与同学交流阅读体会。跳鱼儿:弹涂鱼。体长约10厘米,稍侧扁,淡褐色。栖息于海滨泥中,常出水跳跃,上陆地觅食,可食用。我国南北沿海都有出产。