猿说教案.doc

《猿说》教案齐贤学校冯宝莲【教学目标】1、掌握基本的文言文学习方法:诵读法2、领悟“人类更应懂得母爱”这一道理【教学重点】1、通过诵读法理解全文2、通过文本体会“人类更应懂得母爱”的道理【教学难点】体会“人类更应懂得母爱”的道理【教学安排】一课时【教学环节】课前活动导入脑筋急转弯:树上停着三只鸟,你用弹子打死了一只,请问还剩几只?(从学生的答案中单列出一种答案:还有三只。因为被打死的那只是另外两只的孩子,即使是冒着被人打死的危险他们也要留下来安葬他们的孩子。由此看来,动物之间也有很多至情至爱的感人故事。今天我们就来学习这样一个故事。)板书课题:猿说二、初步了解课文齐声朗读全文正音:yunjianduoyinzhe陨间度饮辄3、结合注释,分组讨论,每组学习两句,其它组对这两句进行质疑。4、注意几个字的解释:间:间隙度:估计饮:给……喝5、关上课本,用自己的话把这个故事讲出来。三、深入解析全文要求:分组朗读全文,用文中原句回答以下问题。猎人为什么要射杀母猿?(陨毛若金丝,闪闪可观)猎人是用什么方式捕获猿的?(猎人以毒傅矢,伺母间射之;猎人取母皮,向子鞭之)面对猎人的捕杀,猿母子是如何表现的?(母度不能生,洒乳于林,饮子;子即悲鸣而下,敛手就制,每夕必寝皮乃安,甚者辄抱皮跳掷而毙)如果分别用一个词来形容猎人和猿,你会用哪个词?猎人:阴险冷酷、手段卑劣猿:生死与共、骨肉情深、情深义重总结你从这个故事中受到了什么启发?(人应更懂母爱)教师小结:本文将猿的情深义重与猎人的阴险冷酷形成鲜明对比,突出猿母子生死与共、骨肉情深的至情至爱,启发人们:人应该比其他动物更懂得母爱。延伸那么人类是不是已经做到了这一点呢?请用你所知道的事实来说明你的观点。六、作业七、教后感附板书:猎人:以毒傅矢向子鞭之 ↑(阴险冷酷、手段卑劣) ┃对(人应更猿:洒乳于林悲鸣而下 ┃比懂母爱)(生死与共、情深义重)↓