【观察秋天里的一处景物】.doc

【观察秋天里的一处景物】.doc【观察秋天里的一处景物】【观察秋天里的一处景物】观察秋天里的一处景物,写一篇作文。耍突出秋天景色的特点,可以把人们的活动也写进去。写的时候要先想一想表达的顺序,然后具体写下来。可适当展开想象。语句要通顺、连贯。写好后认真修改。【指导】秋天,是色彩丰富的季节,是成熟收获的季节,是如诗如画的季节。这时候,许多景物都充分展示出它们在这个季节里独有的魅力。同学们也都喜欢在这个时候去游玩儿,去拥抱大自然。如果能够把我们看到的美丽的景物画成画、写成文,该有多好啊!其实,写成文并不难,而一篇好文就恰似一幅画。那么这样的文章应该怎样写呢?首先,要有顺序地观察景物,可以按照由远到近、由上到下、由表及里、从左到右等一定的顺序去观察。那么观察些什么呢?要注意观察景物的动态与静态,包括它的形、色、味、触觉等等。例如:“秋天,叶的颜色更加斑斓,火红的枫叶,金黄的银杏叶,还有一些叫不出名字的半紫半黄、半绿半黄的叶。”这一段就是抓住了叶的颜色来进行描写。第二,要抓住秋天有特点的景物和景物的特点进行描写。那么什么是有特点的景物呢?女th菊花、松柏、枫树、成熟的果实、庄稼等。什么是景物的特点呢?如:菊花的形,枫叶的色,果实的味……总之,是这种景物与众不同的地方。第三,可以适当地加以想象。想象耍合情合理。可采用比喻或拟人的手法。例如:枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。灿烂的秋阳从云缝里洒下一束束耀眼的光芒,那红叶林就更娇艳,像燃烧的火焰,又像飘落的彩霞。最后,要注意段与段的衔接,恰当地使用过渡句。例如,小作者写秋游香山,就注意了段与段的衔接。…踏进古色古香的公园园门。我们顺着林阴路,来到了眼镜湖。随后,我们踏着崎岖的山路,迫不及待地向红叶区走去。我们终于登上了鬼见愁。这样写,就使得文章紧凑,完整。同学们可以按照上面所说的四点试着写一下,也许会有意想不到的收获。【习作评改】原文:秋天的香山爸爸、妈妈说,等秋天到了,带我去香山。现在秋天到了,可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天,他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。笫二天一早,我们就出发了。我们坐的是大轿子车,我在车上看见了上班的人群和许多立交桥。一到香山,我看到的是一座座的高山。我开始了登山。山太高了,天气太热了,我们爬到半山腰,只觉得腿发软,嗓子干,浑身都是汗。我喘着粗气对爸爸说:“太累了,休息一会儿吧!”我们坐在石阶上休息,一会儿我们乂往上爬,终于爬到了山顶。我们在山顶上照了张相,就下山回家了。评改意见:这篇作文语句比较通顺,讲述得也很明口,但仔细阅读就会发现,问题不少。一、 重点不突出。这篇作文题为《秋天的香山》,重点应写秋天香山的景色,而小作者却写了自己及家人是怎样爬山的,忽略了应描写的重点。二、 没能抓住秋天香山的景物及特点写。香山红叶是世界闻名的一处景观,这一点应做具体描写。此外,香山还有眼镜湖,玉华山庄等景点,它们具有的特色都值得一写。而小作者却忽略了这些,使得《秋天的香山》成为一纸空谈。三、 开头不能够直接切入正题,而是毫无必要地写了这样-•段话:“爸爸、妈妈说,等秋天到了,带我去香山。现在秋天到了,可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天,他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。”这段话可以说是罗哩罗唆,没有意义,不如直接点明某年某月某日,我和爸爸、妈妈