有效实施德育绽放校园之美.doc

“千教万教,教人求真”“千学万学,学做真人”,陶老倡导的教育真谛一直为教育指明了方向,教育只有通过人格的塑造,才能使学生体悟生命的可贵、可爱,在新时代教育倡导的“以人为本”的育人理念下,无论是课堂还是管理,我觉得应该从德育的角度,实现更深层次的育人意义,让德育谱写校园美丽华章。一、 绽放师德魅力,塑造校园人性之美学校的环境是学校的门面,也是学校综合管理的缩影,一个学校好的环境卫生会给人留下深刻的印象,所以校园环境是学校管理的首要任务。虽然已经明确了各班级的卫生责任区,学生们也都能各尽其责,但学前幼儿和部分低年级的儿童还处于行为习惯的培养期,甚至有些前来接送的家长,总爱随意丢垃圾,本已打扫干净的操场,没到正式上课前便会满地狼藉。校长不是什么官,尤其是一线学校的校长,他的本职工作是做好教育教学,同时统筹好学校各方面的管理而已。因此,我还是一名普通的教师,为了树立起教师的“为人师表”的人格魅力,无论是寒冬腊月,还是酷暑炎夏,每天我都尽早赶到学校,便漫步在校园的操场上,查看卫生区环境情况并和孩子们一起打扫卫生,叮嘱孩子正确丢垃圾,对部分家长乱扔现象,我心平气和地与他们亲切交谈,在问候聊天中引导家长为孩子们们树立起“示范”的教育意识。在我的影响下,许多孩子也主动加入“环保”队伍中来,就连已过半百的孙继良老教师,,每天带着他求学的小孙孙,迎着朝阳、迷雾早早来到学校,拿着卫生工具,与我一起巡视在校园的各个角落。刘会密老教师每天也是早到校晚离校带头清扫厕所及校园垃圾,其他路途较远中青年教师也加大了卫生责任区的管理和班会课上的行为习惯养成教育。与此同时,教师的师德光辉还映在校园文化创造的细节之上。每位班主任悉心指导孩子们选材、构图,认真指导学生办好每一期宣传板报;在劳动大扫除的热火朝天的场面里,你总会看到所有教师都能主动地挥动着锄耙,与生同享劳动的快乐。为了节约学校的经费开支,我带领党员用了两天的课余时间将校园内的花枝松柏,修剪的整齐秀美,愈发生机。青年教师们更是师爱无限,寒冬时节,青年教师们顶着房贷和抚育子女的生活压力,会自费为冻伤的小手买药包扎伤口,为每个孩子购买手套、耳捂和口罩,在孩子们练字时送上崭新的钢笔,新学期伊始每人一个精美的文具盒……师爱无所求索,孩子们的进步与成长是最好的回报,师德流淌到教学的每一个角落,融入学生每一个心灵,感染了全校学生力争上游,为己争气,为师增光、为班添彩,为校搏荣。教师用汗水与职业的节操在学生心中竖起了榜样的力量,此刻正值春意盎然的季节,花园中的花朵竞相开放,映着孩子们可爱的笑脸,与师德的光辉相融以沫,成为校园最美的风光。二、 开展多样的德育活动,丰富校园内涵之美德育工作是当代教育的重头戏,而有效开展德育活动、落实德育内容,可谓是实现德育目标的重要途径。今年,路西小学在县局和武桥中心小学的德育方针的引领之下,加大了德育的力度,通过开展多样的德育活动,为学生提供展示自我的舞台,让他们在活动中寻找到自信和乐趣,在他们展示人性美的同时,有机有时的向学生渗透品德教育,引领学生“从道德走向知识”发展自我,促进成长。找准德育支点,开展灵活多样的德育活动,构成美不胜收的画册。学校每一项的活动都有着意义,但是多而繁的活动对于一所村小来说,我们没有优越的活动条件,也缺少相应专业的教师,因此,德育还需从实际出发,找准德育支点,制定切实的德育目标,贯穿