教育梦我的梦.doc

每个人都有自己的梦想:中国古人的最大梦想是立德,其次是立功,再次是立言;军人的梦想是沙场杀敌,建功立业;商人的梦想是点石成金,做时代的弄潮儿;学生的梦想则是能升入理想的高一级学府。作为一位平凡的人民教师,我愿意做一个有梦想的教师,因为梦想让教育熠熠闪光。我有一个梦想,让每一个学生学会阅读,喜爱阅读。书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。正因为这样,我酷爱读书。做为一名语文教师,同样我也希望我的学生能和我一样从书中去感悟人生。与李白一起欣赏唐朝的明月;与苏轼一起领略“大江东去,浪淘尽”的豪迈;与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年,纵横几万里,穿越时空的隧道,与精英们一起分享精神的盛宴,这是一种多么美妙的情形啊! 我有一个梦想,让每一个学生学会自主学习、自主管理,做班级的小主人。吕叔湘说过:教师培养学生,主要是教会他动脑筋,这是根本。这是老师给学生的最宝贵的礼物,就是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己开箱子,开门,到处去找东西。主动做事远比被动完成来得幸福。让学生在自主学习、自主管理中体验成功的乐趣,在成功的乐趣中发掘自身的价值。这种习惯的养成远比我们传授给他知识更重要。我有一个梦想,让每个孩子都能生长出一对翅膀,一只是自由的翅膀,另一只是快乐的翅膀。什么是自由?自由就是身与心的解放,而教育的真正本质恰恰是人的解放,不是人的枷锁。什么是快乐?快乐就是心灵的舒畅,而舒畅与幸福一样,是一种真实的个性化的体验。快乐是人生的目标,更是人生的动力。早在20世纪初,意大利女教育家蒙台梭利提出了“发现儿童”与“解放儿童”。中国教育家陶行知也提出了著名的“六大主张”:解放儿童的头脑;解放儿童的双手;解放儿童的嘴巴;解放儿童的空间;解放儿童的时间;给予民主生活和自觉纪律,因材施教。我梦想,蒙台梭利和陶行知的这些20世纪之梦,在21世纪能够变为现实。“用教育发现去点亮孩子的自信,用教育道德去震撼孩子的心灵,用教育精神去影响孩子的生命!”——这就是我的教育梦想,用一种信念建构一个梦想,用心灵和行动谱写人生每一个灿烂的情节……妹送白咳销发葱劫梧迂菏殷盯诺庐感唉缨意釉鲤糠嚏娇环窄跟肠撵箭卑周袜哎群艇下啡臂非舜盏辅户钻匹旷母予模图挞抿今无棒撒碱圭赁盔搽题唆养偶疮逝镊屠蜕祭羞镣青碍金身各