幼儿园小班语言教案小脚的朋友活动目标 1、能联系生活经验大胆表述。 2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。活动准备 1、每位幼儿一块垫子,围坐在地上。 2、故事磁带。活动过程一、幼儿倾听故事。 1、教师讲故事小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。有一天,小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的, 太不舒服了,就不想要这两个朋友了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候,偷偷地溜到大马路上来玩。“啊嚏、啊嚏!”好冷啊!没有鞋子和袜子的帮忙,小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。一不留神,小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀。他急急忙忙赶回家,轻轻地穿上袜子,套上鞋子,又和自己的好朋友紧紧拥抱在一起。 2、提问(1)小脚丫丫的朋友是谁? (2)为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的朋友? (3)小脚丫丫离开了它的朋友发生了什么事? 二、找小脚、认小脚。 1、教师:我们的小脚在哪里? 2、脱下鞋子和袜子,数数有几个脚趾头? ,会有什么感觉? 4、请幼儿尝试用小脚帮助拿报纸。 5、怎样保护我们的小脚? 三、给小脚找好朋友 ! 、鞋子。 。四、活动延伸 ,分清鞋子的左右,学习穿袜子和鞋子。
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