高校硕士研究生创新能力培养研究.pdf

江西师范大学
硕士学位论文
高校硕士研究生创新能力培养研究
姓名:余树英
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:曾昭轰
20080601
摘要育体系最高层次的教育,应当以创新能力的培养作为核心并将其融入到研究生教创新能力为主要目标和任务。但大量的调查统计结果显示,我国高校培养的硕士不足的原因,并进一步探讨高校培养和提高硕士研究生创新能力的对策。究的目的、思路和方法;第二章,对研究生创新、创新能力的内涵进行界定,明研究生创新能力现状的调查为基础,分析影响我国高校硕士研究生创新能力培养的因素;第四章,根据高校硕士研究生创新能力培养影响因素的分析,探讨高校研究生既是现实科研工作的参加者,又是未来国家创新体系中科研队伍的后备力量。研究生的创新能力,不仅直接影响高等学校知识创新的水平,也关系国家未来的整体创新能力,对国家创新体系有着重要影响。研究生教育作为我国教育的全过程,这不仅仅是研究生教育自身发展的质量要求,更是时代赋予研究生教育的重要历史使命。高校在国家创新体系中是知识传播的载体和知识创新的主体,更是高层次创新人才培养的摇篮。高校研究生教育必须以培养和提高研究生研究生创新能力总体不足,不能很好地满足社会对创新人才的需求。本文将在前人对我国高校硕士研究生创新能力现状调查分析的基础上,着重从影响高校硕士研究生创新能力培养因素的角度,找寻我国高校培养的硕士研究生创新能力总体本文共分四章:第一章,介绍本研究的背景,总结前人研究成果,解说本研确硕士研究生创新能力培养的范畴及所涉及的内容;第三章,以前人对我国硕士培养和提高硕士研究生创新能力的对策。关键词:高校;硕士研究生;创新能力;影响因素;培养对策
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学位论文作者签名:诽学位论文作者签名:务蒂獗导师签名:面勿刍签字日期:≯∞脾石月,日签字日期:力寄月独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期蹇竽晗υ耭本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ示谢意。
一、绪论问题的提出类面临的最大问题是怎样开发人的创造力,发挥人的潜能,提高人类解决复杂问关键,通过发明创造,才能取得突破。竺裰赋觯按葱率且桓雒褡褰降最高层次的研究生教育,培养的是高层次的专门人才,应当以培养和提高研究生创新能力作为核心内容和主要任务,作为提高研究生教育质量的关键。这不仅是研究生教育自身发展的质量要求,更是时代赋予研究生教育的重要使命。高校是我国研究生教育的主要阵地,更是高层次创新人才培养的摇篮。高校研究生教育必须以培养和提高研究生的创新能力为己任,高校所培养出来的研究生的创新能力,不仅直接影响高等学校知识创新的水平,也关系国家未来的整体创新能力,对国家创新体系有着重要影响。但有数据显示,我国高校培养的研究联合国教科文组织在《学无止境》报告中指出:“全球问题千头万绪,使人题的能力,以消除人类在对付全球性问题方面的差距。在未来的挑战面前,人类已不能依靠有限的资源、能源,也难以依靠历史的经验,只能抓住‘创造’这个灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进的民族之林。兰褪强蒲Ъ际鹾蜕Ω咚俜⒄沟氖贝枪壹渚赫非常激烈的时代,国家与国家之间的竞争,实质是知识创新和技术创新的竞争,从根本上说,是创造性人才和创新能力的竞争。可见,创新对于一个国家的经济社会发展至关重要,一个国家创新人才的数量和质量直接决定着这个国家的综合国力和国际竞争力,培养创新人才,。创新的基础在人才,人才培养的基础在教育。江泽民在年召开的第三次全体教师代表大会上指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面,教育都具有独特的重要意义。”胡锦涛在年照倏5娜ü判憬淌Υ碜富嵘厦魅分出:“中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根结底靠人才,人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径,是发