《汉语教程》中的离合词及留学生习得偏误分析的研究.pdf

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硕士学位论文《汉语教程》中的离合词研究及留学生习得偏误分析论文作者:刘茜指导教师:王洪涌副教授学科专业:汉语国际教育研究方向河锕式逃华中师范大学文学院年
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⑨立泼习药自蓖作者签名:主作者签名:趔落华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明波蝴日期:加浒孓月加日各烈加,蓼年学位论文版权使用授权书原创性声明保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。:年。日规定享受相关权益。回丞途塞握銮厦澄卮┳坏生┤卟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:日期:月本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁中的日期:硕士学位论文作者签名:日’
中文摘要离合词是一类比较特殊的词,对于它的研究一直没有停止过。众多专家学者从定义、判断标准、类型、离合规律等方面对离合词进行了很多很有意义的探索。这种探索对离合词的研究和发展起到了很大的推动作用,同时对于汉语词汇的研究和发展也起到启示作用。对于对外汉语来说,汉语本体研究的进步和发展会在很大的程度上推动对外汉语教学的发展。在对外汉语教学中离合词是一类比较容易出现偏误的词类,因此对离合词进行研究是十分有必要的。《汉语教程》是一本在国内比较受欢迎的对外汉语教材,共有三册六本书,其中共出现离合词觯妓写汇的ァ1疚囊哉庑├牒洗饰5鞑槎韵螅隼醋圆煌业牧粞辛跟踪调查,历时一年,调查学生在使用这些离合词时出现的偏误。进而进行偏误溯源,探讨出现这些偏误可能的原因,进而从偏误成因的分析找出可以减少或是杜绝这些偏误出现的方法。本文主要分为三个板块。一是研究综述,二是偏误分析及探源,三是偏误的解决办法。研究综述包括离合词汉语本体研究综述,对外汉语教学方面离合词研究综述。偏误分析主要是对河锝坛獭分械睦牒洗蚀邮恳约暗燃督蟹治觥2捎玫查问卷的形式进行语料的收集,对调查问卷中出现的偏误进行分析,并根据实际情况把偏误分为三类:错位的偏误、重叠的偏误和其他偏误。再从纵向分等级来分析离合词出现的偏误情况。偏误成因从内因及外因两个方面分析,其中内因包括母语负迁移,动机的强弱,学习方法不同等。外因包括教材的讲解不准确不系统,练习量较少,教师的不重视,讲解的失误等,这些都是会使学生产生偏误的原因。根据调查的情况以及对偏误原因探源的结果提出了不能对离合词进行无标注处理,要用来标记,拼音也可以用“//”或者是“/”来进行标注。讲解上要准确,系统,练习量要加大。教师讲解要准确系统,细心引导,适时总结。最后提出要注意从听说读写四个方面来培养学生的语感,提高教学以及学生学习的效率等解决办法。关键词:离合词;汉语教程;习得;偏误分析
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目录中文摘要引言⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯离合词本体研究综述离合词本体研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·,⒔帷二、河锝坛獭分械睦牒洗史治觥总体分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分册分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、‘汉语教程》中的离合词习得偏误分析⋯⋯⋯⋯·调查结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯