网络促销方案(doc3).doc

网络促销方案死记硬背是一种传统教学方式,在我硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。想做一个成功网络促销/营销高手,首先你要认识网络,认识网络营销及促销!!在进行网络营销时,对网上营销活动整体策划中,网上促销是其中极为重要一项内容。促销(salespromotion,简称SP)是指企业利用多种方式与手段来支持市场营销各种活动。而网上促销(CyberSalesPromotion简称CSP)等电子手段来组织促销活动,以辅助与促进消费者对商品或服务购买与使用。根据网上营销活动特征与产品服务不同,结合传统营销方法,作者总结出以下网上促销策略。教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。根据促销对象不同,网上促销策略可分为:消费者促销、中间商促销与零售商促销等。本文主要是针对消费者网上促销策略。“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。1、网上折价促销折价亦称打折、折扣,是目前网上最常用一种促销方式。因为目前网民在网上购物热情远低于商场超市等传统购物场所,因此网上商品价格一般都要比传统方式销售时要低,以吸引人们购买。由于网上销售商品不能给人全面、直观印象、也不可试用、触摸等原因,再加上配送成本与付款方式复杂性,造成网上购物与订货积极性下降。而幅度比较大折扣可以促使消费者进行网上购物尝试并做出购买决定。目前大部分网上销售商品都有不同程度价格折扣,如淘宝,易趣,8848,当当书店等。折价券是直接价格打折一种变化形式,有些商品因在网上直接销售有一定困难性,便结合传统营销方式,可从网上下载、打印折价券或直接填写优惠表单,到指定地点购买商品时可享受一定优惠。2、网上变相折价促销变相折价促销是指在不提高或稍微增加价格前提下,提高产品或服务品质数量,较大幅度地增加产品或服务附加值,让消费者感到物有所值。由于网上直接价格折扣容易造成降低了品质怀疑,利用增加商品附加值促销方法会更容易获得消费者信任。3、网上赠品促销赠品促销目前在网上应用不算太多,一般情况下,在新产品推出试用、产品更新、对抗竞争品牌、开辟新市场情况下利用赠品促销可以达到比较好促销效果。赠品促销优点:a可以提升品牌与网站知名