《彩旗飘飘》教学设计.doc

《彩旗飘飘》教学设计教学目标:。,并能用制作的彩旗美化环境。,引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。重点、难点。重点:彩旗形状的变化、美化及设计制作。难点:各种形的认识及组合、表现。课前准备(学生)剪刀、胶水、各色彩纸、筷子(或小木棒)、常规画具。(教师)课件、各式彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等,在教室的上方拉好线(挂彩旗用)教学过程:师:同学们你看过彩旗飘飘的场面吗?生:看过,很热闹有各色的彩旗。师:现在应老师邀请你们一起来看看!(出示课题<彩旗飘飘>)(欣赏彩旗)你在哪里见到过彩旗?它们有什么用途?师:好的那我们就来看看吧!看一看。(看不同形状的彩旗)(1)看不同形状的彩旗(2)这里有你喜欢的彩旗吗?评价:观察的很仔细!(3)那你还能想到其它不同形状的彩旗吗?评价:有想法,对彩旗进行了奇特的联想。2、画一画。师:这个形状比较难画?那就看我画!简单的你们画。动手画一画彩旗的外形吧!(要求:拿出你的铅笔来。把刚才说的形状,试着画在彩色纸上。)小结:彩旗的外形有了,就这样的彩旗,还是不够美观。3、赏一赏。(装饰彩旗)这里有一个蓝色的房间,你看看该如何装饰好。(1)图1:判断3张同一个形状,同一形状装饰的图,发现色调的不同可以起到装饰效果。(2)赏不同形状的彩旗,有用圆形图案点缀的彩旗。也有直接用个色线条来装饰的彩旗。小结:色彩搭配,可以装饰画面。出示:几张教师和学生作品。(3)出示教师的作品图3:鲤鱼旗。竖鲤鱼旗是希望孩子像鲤鱼那样健康成长的意思。鲤鱼旗外形、色彩都有了。它还多了很多图案。身上有曲线和一些小圆点。现在我想把这条鲤鱼旗挂起来,就这样挂,好像不好,你看鱼的头部会折掉。有了拿张纸,在彩旗的背面贴起来!如果还想漂亮一些,可以再添上不同形状的旗穗(如星形的或是水波纹形的!)我这个悬挂在绳上,挂旗完成了。看书上有吗?4、想一想。变一变(1)我这条鲤鱼旗的外形,可以变成萝卜旗。想看吗?剪2刀,贴一贴