水平一投掷课时计划.doc

1 水平一投掷课时计划一、指导思想本课遵循以学生发展为本的教学理念,充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想,促进学生的健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的兴趣;关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益。二、教材分析教材内容是水平一的投掷,投掷内容在田径教材中占有较大比重,也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主, 结合下肢协调配合的一种身体活动,小学低年级的投掷教材, 是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展,不仅右手投也要左手投。由于设备简单, 不需要很大的场地容易开展, 是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展, 对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。三、学情分析二年级的学生活泼、好动, 他们的团体意识逐渐加深, 对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度, 并通过语言或表情来表现自己的情绪比较喜欢游戏竞赛类的体育实践课, 对于投掷纸飞机这一游戏并不会陌生, 很多学生有一定的实践基础。因此在教学中针对学生的心理生理特点, 灵活的安排多样的投法练竞争的气氛, 留给学生一定的活动天地, 让学生自由学习, 在观察思考中得到启示, 得到锻炼。多表扬, 少批评。同时让学生自由组合, 有效的激发团队精神、合作精神, 有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感, 给学生带来: 学会了的愉快, 成功了的喜悦,获胜了的开心和自豪,正确引导学生,弱化、扭转不良的心理倾向。四、教学目标 1 、认知目标:初步了解投掷轻物时肩上屈肘自然投掷方法,并能用自己的语言对投掷轻物的要领能进行简单的复述。 2、技能目标: 初步体验肩上屈肘自然投掷方法的基本动作, 发展投掷能力, 提高灵敏、速度、力量及协调能力。 3、情感目标: 培养学生创造力、想象力, 以及机智果断, 遵守规则, 注意安全, 团结协作的精神和集体荣誉感,同时提高环境保护意识。五、重、难点分析 2 本次课的教学重点是学习肩上投掷的正确挥臂方法, 发展学生的投掷能力。难点是如何使学生轻松地掌握这一动作。六、设计思路 1 、激发兴趣课的开始,随着老师的语言导入,学生听着音乐进入“种太阳”的角色,体验模仿动作、舒展身体的乐趣。紧接着学生随着老师的提示, 做一个提高反应和灵敏的小游戏“快乐星球”。这个小游戏不仅能激发他们参与活动的兴趣, 还能为下面的学一学生身心发展的特征——乐于模仿, 喜欢科幻色彩, 引导学生很快进入角色,使学生在一开始就能愉快地投入到学习中去。 2 、自主学练教师运用启发性语言点拨和引导学生帮助“小太阳”飞上天,如: “同学们开动脑筋看看谁能让小太阳飞的更高更远,比一比谁找到的方法更多”,学生积极创想、自主学习, 充分发挥主观能动性, 体现了以学生为主体的教学理念。通过器材变形出的物体最基本的三种形状: 平面、柱体、球形, 让学生去尝试不同形状物体的投掷动作, 去体会不同形状物体的掷远方法, 让学生联系生活、发挥想象, 激发运动兴趣。练习的同时, 教师不断通