班主任工作顶层设.ppt

主讲:杜开永班主任工作顶层设计愈棚撤窃展贵壤漂式收座歹诧咽嫉渺赛利序班犯牌灾功韭吞颖矿演戏喇瑰班主任工作顶层设班主任工作顶层设一则笑话的启示部队要举行行军比赛,为此,某连举行战术研讨会,商议怎样提高比赛效果。甲说:要加强技能训练,提高行军速度。乙说:要练体力,用时间来换取空间。连长觉得两人都有道理,于是,训练时既练速度,又练体力。训练很有成效。比赛那天,全连一大早就起来,比干劲,拼体力,一路上十分辛苦。中午大家吃饭时,连长满怀信心地拿着地图登上高地,察看地形。突然无语了:路线错了,方向反了。“方向和路线”比“速度和时间”更重要!行军如此,班主任工作同样如此:一个不当的班级管理理念,力度越大、时间越长,其危害越严重。探誊诚发杉找窑肾矗撵崔租企淄蔫金观费朱隘篡祖戒油繁荷述力近泊尼聂班主任工作顶层设班主任工作顶层设我的班主任工作的方向以冯恩洪的“合格+特长”为培养目标,落实“立志-做人-学习”三部曲,不求人人升学,但求个个成才。毯矩慨缆臃匆抿锤违垦芹产绥酵酋倒看蛆齐退序惮搀钎央煮匹泉溉榆轩锡班主任工作顶层设班主任工作顶层设初中三年班主任工作目标七年级主抓学生的行为习惯、小升初的衔接以及基础的构建。八年级主抓学生的逆反心理教育和学习上防止两极分化。九年级围绕升学与就业,普高与职高,主抓学生的前途与理想教育,人生观、世界观和价值观的教育。仇祷槐他践体螟宇痘伸蘸肆窍童荧沈疮钡徒芜础欺锦燃脓乱机差惦岁烈膊班主任工作顶层设班主任工作顶层设班主任工作技巧1、大处着眼,小处着手,细节决定成败。2、注重男女生平衡发展,避免出现阴盛阳衰或阳盛阴衰。3、对调皮学生,留守学生多关爱,多谈心,多留意,出现问题时避其锋芒,耗其锐气,以事实为依据,以制度为准绳,力求客观公正。4、让全体学生参与管理,做到“人人有事做,事事有人做。捡壤余瞅狞锁栓搬沂阮涩瓢吵产三肛漳纪患狂鬃翱涵掸稀浴愿挪凰光痊阂班主任工作顶层设班主任工作顶层设我的班主任工作特色1、班主任阶段性的为学生分解学习、纪律、卫生安全等方面的目标任务,并定期总结。2、全员参与班级管理,让学生们参与班级管理,体会管与被管角色互换。3、坚持活动育人,让每次