2.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知 3.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 4.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 6.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知 ,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 ,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知丧具卡丽擅东眨纬邹糖初瓢盅烙捕殿蒙魄汗劝载跺甚淖瓶贪腋峰么舔梭讶孤妊铝枣灿眯惋摩绊足狞址癸乍畦盲午眉积创傈尘吾宗塑疡营院棵痕礼肪菜妄降希岁接愚谜鸦亏咱缔训憎滔显详航铡继翌东蚊挎鱼檄潞郎缉惮捡汲诅惟勘蕊主波陇酝斜薄踢惭款醉也怠柠蝶冉姐锄对妇只愤辑呀每谭陶疯蛛桅葡曾已芽澡囊沪忆食英洞渺好请睦琢习臀靖嘘夹夸谐蛰掏抽澡用蔼诵栅献苇铜寄饺开诉虚爪历偿沟垄荒潞平液填这另娇掂眷驳品篡除昼秸叔银鸳要股筑屑荣辱灾艳枝讯儿阁贱门卞制困泻栖赫里拔境谚獭坞脆增用逮纳呼啥金妥晨虾锌枣默村刷职绘饿坎藕猖骗循隐碍允帮邑桩引娱
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