小班语言活动《胖熊吹气球》马悦.doc

小班语言活动故事:《胖熊吹气球》设计思路:孩子们上幼儿园已经有两个月了,都渐渐知道自己在幼儿园里有很多的朋友,但小班的孩子对于“分享”的涵义还是比较模糊的,再加上现在孩子们的生活条件都较好,孩子们大多自我中心意识强,认为自己的是自己,别人的也要给自己玩,他们说的最多的是“这是我的”,对玩具的独占性很强,有时不太愿意和同伴分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动,希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐,以及能够愿意和朋友分享。活动目标:1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。活动过程:一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?2、小狗、小猫……3、出示狗熊的图片:今天我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫《胖熊吹气球》二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事(看图片)小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?2、第二遍欣赏故事(1)说说不同气球的颜色象什么?(2)小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球,他们是最好的朋友,宝宝们你们有没有朋友?你的朋友是谁?三、看看说说出示照片:这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿自由说说)出示照片:这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿说说)孩子们一起来找找朋友吧。故事:《胖熊吹气球》  小胖熊拿来五只气球,分给大家。胖熊说:“这是顶顶好的气球。”  火红的给小狗,小狗不会吹气球,胖熊帮他吹,哇!红色的气球像团火!  黄色的给小猫,小猫不会吹气球,胖熊帮他吹,哇!黄色的气球像鸭梨!  绿色的给小兔,小兔不会吹气球,胖熊帮他吹,哇!绿色的气球像个大苹果!  紫色的给小猪,小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀吹爆了,啪!紫色气球变成碎片片,小猪抹起了眼泪。  小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了,气球像蓝天一样美丽。小熊把蓝气球递给小猪,小猪笑了。 课后自由活动时,幼儿开始愿意和同伴交换玩具,有些幼儿会主动将自己的玩具分享给没拿玩具的小朋友玩。宝宝们都在进步。