网罗天下事教学设计新.doc

《网罗天下事》鸡西市第九中学王博课题第二课《网罗天下事》,,自主探究,学会使用地址栏浏览网页,同是对搜索引擎简单了解。,掌握搜索引擎的分类以及利用搜索引擎搜索信息的方法。,学会保存网页及网页中文字、图片的方法,增强通过网络获得新知的能力。教学重点利用搜索引擎保存网页及网页中的文字、图片的方法教学难点利用搜索引擎分类搜索。教学步骤教师活动学生活动设计意图一、创设情景导入新知播放《PPT或视频》内容:因特网的用途(及时了解新闻、发送电子邮件、进行网上学习、与远方的朋友交流等等)问题:网络你们带来哪些帮助呢?怎样来进行以上操作呢观看思考举例回答通过短片介绍,激发学生的学习兴趣,以问题引出网络在生活中给学生带来的帮助,以“怎样来进行以上操作呢”这一问题引出课题二、自主学习任务探究布置任务一:阅读教材,结合所学知识,熟悉IE浏览器窗口的组成。布置任务二:利用IE浏览器里的地址栏,打开“百度”主页。巡视辅导,强调使用术语。拓展:搜索引擎。布置任务三:利用“百度”搜索以下信息:搜索:什么是消费者权益日搜索消费者权益日的图片搜索消费者权益的视频找一首自己喜欢的歌除了利用百茺搜索还有哪些常用的搜索引擎,尝试使用。组织分组巡视指导,强调保存路径。布置任务四:保存与“消费者权益日”相关的网页、文本与图片。阅读教材,自主学习。阅读教材,尝试操作。同时观赛。演示操作小组活动通过阅读教材,让学生自主学习,了解IE窗口的组成,采用小组比赛练习的方式巩固知识点。学生自主学习,学会打开“百度”主页。观赛百度都能搜索哪些信息(网页、图片、声音、视频等),引导学生了解搜索引擎。问题分别提出,是让学生学会分类搜索,在搜索的过程中感受其带来的成功的喜悦。同时教师在巡视时,强调路径保存。为学习“保存”信息做解热。三、巩固提高扩展延伸布置活动:让学生搜索自己感兴趣的信息并保存到“我的文档”。搜索并保存面向全体,让学生快乐地完成课堂学习。四、学习评价归纳总结展示各小组提出的问题以及解决方法。对学生课堂表现给予正确评价。观看并学习,说出本课重难点,以及是否解决。给予学生、小组正确的评价,让学生充满自信,更加热爱学习。