科学使用家用电器.doc

科学使用家用电器【活动目标】知识与技能:通过了解电冰箱、微波炉用电器等的结构及用途,学会阅读常用家用电器的说明书。过程与方法:通过学习烹饪微波鸡翅、制作冷冻食品,体验生活的乐趣,培养动手实践能力。情感态度与价值观:了解常用家用电器的特点、功能,掌握电冰箱、微波炉等家用电器的一般使用方法,养成安全、科学使用电器及节约用电的习惯。【活动重难点】重点:学会阅读家用电器的说明书,学会科学使用家用电器。难点:了解家用电器的一般使用方法,养成安全使用家电及节约用电的习惯。【活动策略】激发学生探究学习的兴趣,根据学生对家用电器的了解,采用多种多样的方式引导学生进一步探究如何科学使用家用电器,养成安全、科学使用电器及节约用电的习惯。学法建议:自主探究与小组合作相结合。【活动准备】、烹饪鸡翅和制作牛奶雪糕所需要的材料和器具。、电冰箱、微波炉的使用说明书以及相关资料。【活动过程】阶段一:结合实际,确定活动内容1、揭示课题:一段录像(播放家电广告)2、发现问题:同学们,你们家里有哪些家用电器?它们有那些共同点?(出示幻灯片)学生交流讨论:根据同学们的探究兴趣,将收集到的观点和疑问,组织和指导学生进行分类归纳、整理,确定研究的问题:2、针对活动需要,进行活动前培训(1)对学生进行文明礼貌、安全、团结合作的教育。(2)进行调查、采访技巧、搜集、整理信息能力的指导。(3)师生共同商讨活动注意事项。3、根据确定的问题,划分研究小组,制定研究计划。结合同学们的兴趣、遵循全员参与的原则,全班分成10个研究小组。选择自己的探究问题,选定小组长,制定活动计划。阶段二:各小组展开实践探究各组根据自己选择的课题,实施计划。注重培养科学的研究方法,对于设计的实验的可行性,数据记录的合理性给