《爷爷的毡靴》.doc

金陵小学六年级下册语文活动导学单《爷爷的毡靴》主备教师刘明军执教教师班级学习主人【学习目标我最清】,提高学生独立阅读的能力,体悟课文所表达的思想感情。,理解其中的深意。,深入探究,大胆展示【学习方法我掌握】自主学习合作探究品词析句多读感悟【预习积累我能行】作者简介:普里希文(1873-1954),苏联作家。擅长描绘大自然和抒发哲理的散文。代表作中篇小说《人参》和自传体长篇小说《卡舍依的锁链》等,主要描写俄国北方的自然景色,歌颂人的创造力。【自主合作我最棒】。毡靴()思忖()倒霉()孵化()牛蒡()  啁啾()  巢窠()   剥啄()。、反义词:①近义词:思忖—呻唤—损坏—糟糕—残余—铺衬—漫游—消亡—②反义词:消亡—损坏—结实—倒霉—。世间万物、永世长存、长生不老、寿终正寝、成群结队认真抄写:,把初读课文时的感受写一写。(可以一两个词,可以一句简短的话。)6、我对爷爷的毡靴产生过那些想法?(用5分钟时间读课文,在文中找一找,并标注出来。)7、文中几次提到“世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存”,你怎样理解这句话?(联系全文,反复品味这句话,说说自己的独特理解,看谁说得更精彩。)【学以致用课课清】1一锤定音(在正确的音后面画∨)打磨(mómò)耗子(máohào)牛蒡(bàngpáng)巢窠(guǒkē)2“寿终正寝”在文中指()A爷爷在家安然而死B爷爷的毡靴彻底坏掉3照葫芦画瓢并任选一词造句。冰天雪地()天()地、()天()地、()天()地、()天()地4课文精彩内容回顾1)“爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头。而在有我之前他还穿了多少年,可就说不上了”从这句话,你读出了什么?2)爷爷的毡靴起到过什么作用?【学习评价我进步】自我评价()同伴评价()教师评价()※老师寄语:喜爱语文,享受语文,体验语文,创造语文,做一个快乐的语文学习者!