浅谈中班幼儿告状行为——张妙珊1、告状行为产生的原因中班幼儿爱告状,是受其此年龄阶段的思维特点所影响,4岁~5岁幼儿的思维具有特有的自我中心化特点,这种思维方式使幼儿在考虑问题时总是以自己的感觉特点出发,而不善于站在别人的观点和立场上想问题。因此,此年龄段的幼儿只知道维护自己的利益和快乐,不能理解别人的心情。平时同伴之间发生的摩擦,因认知发展的局限性,让他们不会用友好协商、互相帮助、好好说话等手段来解决彼此之间的矛盾,往往通过告状来解决问题。2、对幼儿告状行为的引导。在处理幼儿告状的过程中,教师除了帮助幼儿分清是非,掌握正确的行为标准,有意识地引导幼儿提高评价是非的能力的同时,还要善于抓住契机,进行随机教育,鼓励幼儿多使用“对不起”“没关系”等文明礼貌用语,并使他们学会谦让,懂得互相帮助,这样才能提高幼儿同伴之间的友好交往能力,从而减少告状行为的发生,促进幼儿健康的成长。
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