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学号: 20100302110信阳师范学院华锐学院本科毕业论文专 业: 教育学年 级: 2010级姓 名: 寇瑞玲论文题目: 中学班级教育合力的形成研究指导老师: 刘相娜 职称: 讲师2014年4月28日摘要: 1关键词: 1Abstract: 1KeyWords: 1一、绪论 2(一)选题缘由 2(二)研究意义 2(三)研究方法 3(四)教育合力以及班级教育合力的内涵 4二、当代中学班级教育合力的形成现状及原因分析 5(一)家庭与学校形成教育合力的现状及原因 5(二)学校内部教育力量整合的现状及造成现状的原因 7(三)社会教育力量的现状及造成现状的原因 8三、中学班级教育合力形成的途径 8(一)形成学校与家庭联系的纽带 8(二)整合学校教育力量 11(三)合理利用社会教育资源 11四、总结 12(一)本研究的不足 12(二)展望 12参考文献: 12中学班级教育合力的形成研究学生姓名:寇瑞玲学号:20100302110系别:社会科学系 专业:教育学专业指导老师:刘相娜 职称:讲师摘要:本研究主要运用文献法、观察法、个案研究法等研究方法,就中学班级教育合力的形成研究的相关问题进行了探讨,旨在探明当代中学班级教育合力的现状、影响其形成的原因以及中学班级教育合力形成的途径。通过研究取得了以下成果:在中学班级教育合力的现状及造成现状的原因方面有:第一,家庭与学校形成教育合力的现状及原因;第二,学校内部教育力量整合的现状及原因;第三,学校与社会教育力量的融合现状。在形成中学班级教育合力的途径方面有:第一,形成学校与家庭联系的纽带;第二,整合学校教育力量;第三,合理利用社会教育资源。关键词:中学;班级教育合力;形成途径Abstract:ThisresearchmainlyUSESliteraturemethod,observationmethod,casestudymethodandotherresearchmethods,istheformationofthemiddleschoolclasseducationresultantforcestudyofrelatedproblemsarediscussedinthispaper,aimstofindoutthestatusquoofcontemporarymiddleschoolclasseducationresultantforce,:inthemiddleschoolclasseducationresultantforceofthepresentsituationandcausesofthestatusquoofways:first,thepresentsituationandthereasonsofthefamilyandschooleducationforce;Second,theschoolinternaleducationpresentsituationandreasonsofpowerintegration;Third,:first,theformationofschoolandfamily;Second,theintegrationofschooleducation;Third,:Themiddleschool;Classeducationresultantforce;Formtheway1一、绪论(一)选题缘由当前教育问题是社会的一个热点问题和一个难题。说起教育,我们首先想到的是学校,许多人会说教育那是学校的事,一方面有些家长和社会都把教育孩子的任务交给了学校,从而造成孩子接受教育的单一化问题;另一方面,有的家长特别关注孩子的学习,但是教育方式和学校不能达成一致,反而出现了教育分歧,造成教育的矛盾化问题,导致孩子有了更大的困惑,到底应该接受谁的教育思想和模式呢?这些问题都是我在中学实习的过程中发现的问题。对于此我查找了相关书籍了解到解决这一问题的方法是形成很好的班级教育合力。所谓班级教育合力,就是为了实现教育目标,在班主任的指导下,以班级为基础,协调学校、家庭、社会各方面的教育影响,在教