:..:每当学期结束时,每位同学都有大量课本闲置,你们是曾样处理旧课本的?了解学生是怎样处理旧课本的。活动目标:1、了解学生旧课本的处理情况。2、怎样处理旧课本才使得这些课本更有利用价值。活动准备:1、:每当学期结束时,每位同学都有大量课本闲置,你们是曾样处理旧课本的?了解学生是怎样处理旧课本的。活动目标:1、了解学生旧课本的处理情况。2、怎样处理旧课本才使得这些课本更有利用价值。活动准备:1、教师制成调查表。2、学生课下进行调查,并且填表。活动过程:第一课时:调查旧课本的“命运”活动目标:填表了解旧课本的处理情况。活动准备:教师制成调查表,学生调查填写。活动过程:1、讨论阶段(1)分组讨论:你是怎样处理旧课本的?(2)学生发言:本班同学处理旧课本的办法。(3)老师总结:要想搞清楚旧课本的“命运”,看需要作一番调查。2、调查阶段(1)通过学生的发言,记录本班同学处理旧课本的办法。(2)做一份调查卷,并计算每种方法的人数和百分率。如下()班,共()人方法人数百分率1保管、收藏()人()%2废品卖掉()人()%3丢了、不见了()人()%4做手工、草稿纸、画画等()人()%5捐人、送人或留给弟妹用()人()%调查结果表明:(3)师生边调查,边记录。3、总结阶段(1)学
1旧课本的处理与再用 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
