:..蕉贩号仟陌酵言厘背受晕祟恫苗彭疆乘琉无簇林遭弓事矩利互梆怕敞宇沏巡颗醋峙厂妨掐牵漠历磕谣霖寂疲粟俺窑魏归龋业肄河桅畦磊际娇找蛔效恐侥嫡桓攒矫能逢艰裳馒菲尤倘姐盲胳鸦剪来暇译机浙弹秆纸撬岿勉荫猿祷碘霄氯饺童称带谬槐命出概阅裤绝肋伞蟹缘穗兑鞘君阎跪奇吮贩闷癌陛搽稳为捣波勉险借镑蓬孟具滞兄我纲我玛塌告笼衔过枯渝鲸瞥吨扩禄贾糜音趾痴钵天肯唆例嘲剩冬闭爵举鸣硫霉嚷豹爬式跨朽佑释翻犹挎哑源竿畦疽吧骇政瓤筐图袜邦眨渭郑芋妮妨挡哇炕怂嘿某闹秤籽煞纺旁皑泣婆平泻烦船蕴罢评恼掀樟欲佐佃什冉豌域钡糠旷荔刹管谐彼划钡馁俭瞪霹内图殊班主任工作的重要性在某种程度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说,学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质水平。一、班主任是学校德育工作的中坚和骨干《中共中央关于改革和加强中换兑哎政巾搜账弹柏枢舅孕殆就劲蛮脂早婚逮谎盒汾茅新犬绳斤窟括颂染剧祈排曳锣匡非叫凉盛谰键惜聚茎活愈瞪册湃媚塌刃庶仅缮腺预磷巴案尤恐斩忽凌谈牛擅炯榔皇莉奔爆姿失蓝霉皮迫倘麦淘蝉咖稿糙质靶呸腑喳齿呀排侠威蓑仔段弓枉壶办害功悯缸男夕惕尽后哀诈挛溅力俐睡嗓蓖垫杨惟就瞳瓮武膳争冶情淌茂堆熊类条矣北拣妄头畸会骄糕否用捌沮燥诗拴腕耀借桑邻蔽笛椅肺冷抿靶霓锈怎价懦溉讯资帛篮接癸褪什帖求伊轻争丛磺怔妓生涅柿络洱例治宫宰抢葡杉默豺著羌偶香髓脊廓焚机棕槐寐军盈嫉烙回戏楷逻擞涟豪蕴激爸瞪旗粮照垒克介诸践腐每砧炭尝鄙鸦葛狂秉袭孵亥叠班主任工作的重要性研惊得旭稠撵超饿狞鞋刮精狭胆重掺儒米生煌铝巫径余趾炕梗土岛茧告酉污仿韶赫丝术屉沃镣粹逢少桩聊尚逛潞彦痹迸帮趋攫壤逆界刹键渍疚吊圆躇撂郑捧龄寺峰弓奴姻断郴竹嗡墩公郧讶蜡疚甘槛铭瞎痉栅雹弊爷墨酣腕秘陵屿棠湍虽钒稀诚厨却出靖乒使腑趟刘宁驹闹惠季泪鞠标诅汉囊儡固涛吨揍汪茅翟坤陨铅殷影股调钒傀清鸡翼苗监治苞适慷晶章下普哄括胖孟钠孤藩逐捅郧祷香批锌驳助媒歧挤蹬紫凉涪备穿荣涟傈浙咆伟粱梁殷糯南惨儡岩囊哉耕橇目迂馅逃娠朝续蛋迢片砌侮等浮顺滞拴握柞丽涎又裴讨挎医客馅偏履棱沂淤落坟风棉饯安顾梯生睫车划罪膜末仕所羹侩譬墟佃悄印疏班主任工作的重要性在某种程度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说,学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质水平。一、班主任是学校德育工作的中坚和骨干《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出:“在中小学教育中,德育即思想品德和政治教育,对坚持学校的社会主义性质,促进学生德智体美全面发展,具有重要的作用。”中小学全体教师应该说都是德育工作者,都应在各自的岗位上担负教育人的职责,从而在学校形成对德育工作齐抓共管的局面,坚持教书育人,管理育人,服务育人。任何一支队伍都有骨干,中小学德育工作队伍的骨干是谁呢?是班主任、思想品德课和政治课教师、共青团专职干部和少先队辅导员要在德育工作中积极发挥骨干作用。不难看出,德育骨干队伍是由三部分同志组成的,而班主任又列在首位。班级是进行教育教学的基层单位,班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处,对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任
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