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小学四年级数学教学案例.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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:..,,,,,,、,,用一平方米的面积单位,一个一个地拼摆,可行吗?(不可行)那有没有什么可行的方法呢?今天我们就来研究科学的计算方法.(板书课题:长方形面积的计算)二、,弄清基本关系:每排个数、,摆出上面的长方形想:一排摆了多少个小正方形?一共摆了几排?(学生操作时,老师把表格画在黑板上)(一排摆几个小正方形、摆了几排、一共摆了多少个小正方形,它的面积是多少,老师依次在表格中板书出来)

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