六上Unit3Holidayfun(Soundtime&Checkouttime)主备:居佳课型:新授审核:毛玮学校______________班级______________姓名______________【教学目标】1、知识目标:①正确朗读Soundtime中小诗,体会英语朗读中的降调。②正确完成书上Checkouttime中的练习。2、能力目标:①能根据一定语境,运用过去时进行写话。②能对语句做出正确的降调解析和朗读。3、情感目标:通过本课的学习,培养学生合理安排周末,健康、文明过假期的观念。一批时间二批时间教师评价家长签字【课前准备】1、常规预习:①听磁带跟读Soundtime,体会降调。②认真阅读P34checkouttime的第一项题目,观察图片,说一说句子。预习导学:英语阅读时的语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调。降调一般用于陈述、命令,表达“完整”、“肯定”的含义。即:降调给人一种完结的印象。能使用降调的句子有:陈述句、特殊疑问句、带命令口吻的、感叹句等。例:?Sitdown,!读一读下面的词组:haveabirthdayparty举办生日宴会seemyfriends看见我的朋友playwith...玩......cleanthecar洗车gotothecinema去电影院watchafilm看电影4、在国庆节的假期里,你去公园了么?写出活动词组。(写6个)Inthepark_____________________________________________________________________________________________________________________【课堂活动】Step1GreetingsShowtheaimsofthislessonStep2RevisionDailyreportWheredidLiuTaoandMikegofortheholiday?Whatdidtheydo?(1)watchthecartoonofSoundtime.(2)teach“intonation”and“Fallingtone”(3)Listenandrepeat,thenreadtogether.(4)(1),.(2)Lookandwrite.(3)’sdiary(1)
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