小班音乐活动《我给大树挠痒痒》教案.doc

小班音乐活动《我给大树挠痒痒》教案.doc小班音乐活动《我给大树挠痒痒》教案小班音乐活动:《挠痒痒》活动目标: 1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉快情绪。 3、引导幼儿进行歌词创编,并大胆地表现。重点:运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。难点:幼儿进行歌词创编,并大胆地表现。活动准备: 课件:课件、毛毛虫头饰活动过程: 一、节奏听辩: 小朋友们,你们瞧这是哪儿?(出示农家小院画面) 在这美丽的农家小院里,住着花公鸡先生一家。(出示图片)教师介绍:这是花公鸡先生,这是他的太太老母鸡,这是他们的女儿小鸡宝宝。大公鸡先生一家平时说话的声音是各具特点:你们猜猜大公鸡是怎样说话的?老母鸡说话的声音是什么样的?小鸡宝宝呢?(教师引导学生边做动作边模仿大公鸡先生一家说话的声音。)我们来听听小鸡宝宝是怎样说话的。课件:叽叽叽叽|叽叽叽||提醒:小鸡的叫声中间不能断开来的! 二、导入新课: 花公鸡先生一家上学的上学,工作的工作,农家小院渐渐静了下来。(出现哭泣声)咦,是谁在哭呀?(出现动画)原来是大树妈妈在伤心地哭呢!你有什么办法使她高兴起来吗? 1、激发兴趣: “我有办法!我有办法!我要给大树挠痒痒。”哇!瞧!谁来了?毛毛虫爬出来了,它想给大树挠痒痒,小朋友们想一想毛毛虫会怎样给大树挠痒痒?(幼儿创编挠痒痒的动作)毛毛虫躲进大树的手臂和胳肢窝里挠痒痒,毛毛虫的身体扭呀扭呀,大树一下子笑了。(2)提问:毛毛虫是怎么挠大树的痒痒的?幼儿自由做扭屁股的动作。边扭边念歌词,呀,毛毛虫扭屁股的节奏和小鸡唱歌的节奏是一样的。出示课件:啦啦啦啦啦啦啦︳(3)提问:大树会怎样笑起来呢?听我学一学:哈哈哈哈|哈哈哈||(课件) 2、学习歌曲。(1)、小朋友们,听,毛毛虫边挠痒痒边唱起了好听的歌曲。(教师边演示边清唱歌曲