写作续写故事.pptx

(一)扩写的概念扩写就是在保持原文中心思想的基础上,对内容做扩展和生发,把短文写成长文。内容要充实,情节要完整、生动。(二)扩写的基本要求1、要忠于原文,不能改变原文的体裁、人称、主题,主要情节要与原文保持一致,增写的内容要紧紧的围绕原文主题。2、要进行合理想象,增加细节描写、人物描写、环境描写,也可增加一些议论、抒情和必要的资料。3、要注意详略得当,突出重点,尽量保持原文的结构和各部分的主要内容。(扩写)掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。但是又怕别人发现。他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到,手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。自欺不能欺人《掩耳盗铃》扩写古时候,京城的一家客栈里有一个伙计,因为有偷盗的毛病,被老板赶出了店门。他一面沿街乞讨,一面仍偷盗。村里人都对他十分警惕,一家有钱人,就在门前挂了一只铜铃档,以防夜间被偷盗。一天早上,这个人在街上闲逛。他来到那家有钱人家门口时,看到那红墙碧瓦挺气派,不免手心又发痒。他往那大门口斜了一眼,眼睛被什么东西晃了一下。他定睛一看,原来是一个大大的铃档。他的耳朵好像听到了清脆的响声:"丁当―丁一当―”啊,真是个宝贝!何不把它偷过来。到响午时分,街上人少了,这个人又来到那家大门口,他盘算着怎样把这个铃档偷走。他忽然想到:如果去偷那只铃铃,铃档一响自己就会被捉住,那该怎么办?他摸摸手背上那块因上次受刑留下的疤痕,似乎还在隐隐作痛。他转身走开了。刚到胡同口,却与一个哑巴撞了个满怀,他脱口骂了几句,那个哑巴当然听不到,只是吱吱呀呀打手势。这个人脸上怒气顿时消失了,露出一丝狡猾的微笑。因为他想到响声要耳朵才能够听见,只要用手把耳朵捂上,那不就听不到声音了吗?如果我捂着耳朵偷铃档那不就听不到声音了吗?于是,第三天他再来到那户人家的门口,这边看看,那边望望,确定了没有人看到,就捂住耳朵,镊手踢脚地去摘铃档。可他的手一碰到铃销,那铃档立刻发出清脆的声音;',丁当一丁当―”他赶紧又捂上耳朵,铃声又听不到了正当他又去摘铃档时,“吱嘎…”两扇紧闭着的朱红大门打开了,两个又高又壮的家丁站在他面前,牢牢抓住他的手,把他扭送到官府。在大堂上,官老爷审问他为何掩耳盗铃,他便把自己怎么想的,怎么做的,全交代了出来。在场人听了不禁哄堂人笑起来。于是这个掩耳盗铃的故事也就流传开,成了一个家喻户晓的故事。(四)分析扩写步骤1·用人物的性格特点,去分析推敲他们所做的一切。2·最好以现实生活为原型,围绕确定的中心去写,不能漫无边际的凭空想象。3·要详略得当和衔接好段落。(小练笔范文)(三)(材料内容)......猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫他们离开家去独立生活,一年为期限,看谁能过上富足的日子······一年后他们回到了家......猴妈妈看着自己的三个孩子,意味深长的说了一句话:“天上是不会掉馅饼的呀,孩子们。”【要求:同学们展开想象把这个故事扩写具体,题目自拟】三只猴子闯天下海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了他们每人100元钱,叫他们离开家去独立生活,看谁能够过上富足的日子。三个孩子听后都很高兴,他们各自拿着自己的钱去独立生活了。猴老大离开家后,租了一套大公寓。住了三四天,猴老大只剩下不到20元钱了,心想:只剩不到20元钱了,我该怎么办呢?如果不想办法,我该挨饿了。猴老大静下心来想了想,对呀,我有力气,我应该找份工作来养活自己。于是,他找了一份促销家用电器的工作,一个星期过去了,他已经卖了50多台家用电器。老板看他成绩突出,人又老实肯干,所以就不断地提拔他并不断给他涨薪水,最后他当上了总经理,已经住上了高等别墅。猴老二刚出家门就直奔公共汽车公司,在那里当上了一名售票员。当他因为工作不认真,每天只能够挣到10多元钱,不到一个月就被辞掉了。他一直在不停的找工作,没有一份做的时间长、挣的钱多的工作。老三猴美丽高高兴兴的离开了家,首先用妈妈给的100元钱买了很多名牌化妆品,然后又盖了一间小房。一开始她到美容店工作,但没过几天,美容店的老板发现猴美丽经常将店里的美容化妆品带回家自己使用,后来就将猴美丽辞掉了。从那以后,猴美丽就不工作了,每天好吃懒惰,没有吃的就到处去向别人要一些,过着非常贫苦的生活。一年后,三个孩子相继回到了猴妈妈身边,老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币;老二拿着仅剩的几千元钱;老三手里空空如也,什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳的双手挣来的。可老三只知道美丽打扮自己,好吃懒惰,所以最后落了个穷光蛋的下场。猴妈妈看着自己的