怪车轱辘辘活动目标:,感受故事带来的“滑稽”感。:轱辘辘,轱辘辘,这是XX车。。活动准备:教具:故事课件、水果图片。学具:幼儿操作材料活动过程:一、创设场景,《汽车开来了》做律动进入活动室。,我们把车停好坐下来吧!?二、理解故事主要情节(一)介绍主要角色明确倾听重点。?,小猴子、小猫和小兔也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、南瓜和萝卜。)、小猫和小兔发现了西瓜、南瓜和萝卜会怎么做?(二)倾听故事内容,理解“怪汽车” ,怎样才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家? !小猴子也想了一个办法,看小猴子想了什么办法?小猫和小兔呢? ?它们会说什么呢? ;小猴子想了个好办法,把西瓜变成了一辆西瓜车,狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪,心想这是什么车?我们一起来告诉狐狸警察这是什么车吧。幼儿学说:轱辘辘,轱辘辘,这是西瓜车。?(幼儿学说:轱辘辘,轱辘辘,这是南瓜车。)小兔想了一个什么办法?(幼儿学说:轱辘辘,轱辘辘,这是萝卜车)。(三)完整欣赏故事《怪车轱辘辘》,感受故事带来的“滑稽”感。三、:小兔、小猫和小猴子开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家,我们现在就来帮助它们,好吗??(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车。)(请幼儿自由拼装怪汽车要求边拼边说)
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