第八课维护公平正义第四单元崇尚法治精神第2课时公平正义的守护新课导入点击图片播放党的十八大以来司法体制的改革——为了公平正义学习目标:情感态度:、正义观念,做一个有正义感的人。,面对不公平、非正义行为敢于斗争。知识目标:,离不开每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。。。导学提问:????注:每个小组的学生现自行寻找答案,以备等会儿再在小组内核对答案。公与平者,即国之基址也。——清·何启目贵明,听贵聪,心贵公。——邓析子一言得而天下服,一言定而天下听,公之谓也。——管子公正是赏罚公明者的美德。——亚里士多德在政府事务中,公正不仅是一种美德,而且是一种力量。——拿破仑对他人的公正就是对自己的施舍。——孟德斯鸠江家“良心秤”准确公道、分毫不差点击图片播放一、坚守公平人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。??(1)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。(2)对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。探究与分享P109:醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。【提示】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略,寻找有效方法。评价三名司机的行为,从中你学到了什么?二、守护正义追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。?
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