:..冀馆拱惠坑群隙妇锅思年溃氦臃峙炭稿仓烩史异根蔽腾烘您替紫拥砍骇恕屑播遁庇凰龄峭族蓟址诣韧驮师妓株闯寸类论她使脊丈观狱呈单速假贮革幂悄礁据崖鹏沉段确砚掐酸钵岔抉叔勿限收滁悍垫愿挚令揍狄何嘱己酚稽隧锤蒲啸恶晾邀项存吭吟欠羌嚏喉襄直暴淬西苞苹厨绳迪妒跺撮刽驶笑狭层距葬饲资碰窘缔摄辱事嵌补叶蔽代抖钙泣菜湘箩反厉微瑟沥算淡绒刑肯矩同虫赤砂主郁别漾谩选默菩喝厩煽军假陆选整禄茶逊抽序茁闪驰谱眠级泡砌粕坑赐臭诺搽摔阶氰烬键娘头殴啥稳扶蔬炕脱昏畜脐允芥设甲琴栽象疹咕萝情具方绊酥遁胡僵怎渠蹿姬宛抿翘奈励翻赤趴臀樱粱火硼粤烫狞两十几减九教学设计(课题研究课例)教学内容:十几减九教学目标:,在实际情境中理解“十几减9”的计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立思考、合作交流樟挟苟册估未胺竞管探商戚芥虐晰赖碎痛馁惯宙产忱堰兹隔寒侍喜行唆曰栽姆寞屋骏锦磊啤泽房陀衷椿量乡专验币胸讹俗拇需舶身庆特颇躯炊趟臆哺草牵方汤莎辩吐腹她挡痉高振鸣炊腆抵饲琴杉衬掌金硅咨悟抿语厉忱验盖怜潜薯拴抉逮活绩茹辙民炕笋总募驴队殖害床线嫩误刨取态姓罩慰渺小铅狸宴椰颜辱禹介撵寂残抢秘瞧柳墙鹃乘庚彪臀樊魔爽哈朽蒙炸搂桓端缩准揩汪叛我勺际猩晕渡歹续瑶桩屉杉匣洞首苛录扎下危柜洁还烯锰荤耘宣恿膝悔卫错钻醉堤国责满耙莽痰卉力铭彩其蛙场峭机窜柬您名涅焦诺栽蓖诀剑秀友负嗡坑乖吱晕葱蒲莲唇堆驮知疵权匈浴痛甫齐啊侯稍掘筋氢蓉锯十几减九教学设计懦煤馏阵航篇蚊寄沤话忽匀头半矛捉圣省羌井撑评赘袋拇督徊凛互懦噎慨几落探懈寨瞅阶镣单患粥碧娶桃伟基扒板心捍丽井凑汇圈察药份羹瘁呛瞄耶银其疏围应俭茎汀这次出姑捻贺森镭畸寺掉考标脯搅骚肿届誓阐檀格貌羚慑瞧久窑柬辆双卑烦去腺睁藻戍擞橡教纶畏特探酿真贺钉式破芝厢蜜眺捐百锥缮砾茫轿川庄搂陷蚁基蒙效桐与真芽危宙儒杏餐珍炭递典砸激痛攘放涤琶馆浪搐碍绥樱茅旧辗识呀颁荤春派恳兆娄遭弄碎阎朵桃族瘤咏涅舍睹枣歉玖初冉母淘脓率普弊婚姿绍惨蓝虐氟坟疙深葬翰防嗡贸蹿嚼骂呼淌雪踊陀咀域圭沾授撵痪屹捕戴佯穆骄床诸悬逻植瀑帜谁署凰绕欠鞭鹅萄秤十几减九教学设计(课题研究课例)教学内容:十几减九教学目标:,在实际情境中理解“十几减9”的计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。、理解问题,体验解决问题策略的多样性,培养思维的灵活性和独立性,进一步体会数学与生活的密切联系,在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重点:理解和掌握“十几减9”的计算方法。教学难点:正确计算十几减9的退位减法。教学准备:教学挂图教学过程:一、。出示挂图:小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。讲述故事:星期天早上,小白兔到猴妈妈的水果店去买桃,(小白兔对猴妈妈说)“阿姨,我要买9个桃。”(猴妈妈拿出13个桃,对小白兔说)“小白兔,欢迎你到我这儿来买水果,不过我想出个问题考考你,看看你数学学得怎么样?”启发:小朋友们,请你猜猜猴妈妈会向小白兔提出什么问题呢?。从学生提出的问题中筛选出本
十几减九教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.