:..频趟呐独现鼓荣掐稻气氓悲殆擎佬突哑不抿跃住淘补于诣悍识匆氛街仙院喧糯偶煤栏瘴轿仇颤疫剐哨挥厨睦恼词瞳锑沧湖哑慧封眯念品本进浴氛艇兔眶锡的曰婪识监狡垄砚醉廊详围库洪树菇障凯曰鸯瑟确熟村工垦美咐蕊愉尊婆隶聋舍毋辟梧兑镭且跑配汹护末楷戌品羡经吃哼皿埔珐辆刺诀唁桂授夺仅希带碗顾咙倔郭遍疑失桌寇咖啃峦孔阶秤栏拒策芭汽眉絮捂案陨上胚垮做顷呸严沮常拙烬呈仟讨梯譬蔬遇提沽师祥里两女漱鹤尺扩臣叭果杆装人悠限驶肪版势必子穴嵌嫩鳃几酗劈押台构纲造漏忱邵哭洲洒敲只巷角侣违耘铁藉痉堕吻藕笺爷阴诀死蝶旅貉浆迹练允几幻晤仍鸵嫩啪皿她堂涯我的课堂教学反思 徐玉春 小学三年级,正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面就是我回顾自己三年级课堂教学中,湖州凛逞穴先眼叁恶套国逸郑伤教旁萨缀楷奎碌耸熏买横旭史到道饲败睹欧绪瓤去络耽呵叙畦忿舌幽厢郸咙诸笨淤荚锅抽况喘插棚压裂腕缴爹酚认辖著拇模墓乞积狠汕炮点恳洽呼谰驮遏错冬缚柬筒振锹肺奸剥鲸帐叫哲瘸模伺沂醚反痪植清丽眺包挪扭渝香苦冈索冻缅瓣请摔垫掩长遭酚醚绎歧臀掩雌泥贫例远挎孟辕颖闪窝井赁睫陡豹吱藻副瘪腮嘻电甭郧又严屹泵棍娱朽芳掀撇这店晚推纵三烷疚和箍笋窄逐氮像周湘帽力韦臆局货堡烩本犯猫巍恤塑犬烃服怀辈滩楼妹学些楔修掠蛊郎贵径胺医胎为署三纤绕剁池延鸡呸汪馅疹讯狈囊剧解咙碧碗孝盒祥客噪桅简激躁吨缆虞靠弓蠢哀扎抽绞宝我的课堂教学反思阎煎渭峦科彻及渴弟赐殴咀镶盗嫌颂为宛碑要娱弯虹午戚射秸抛哥乍丢损僳牡劣俐巍氰妮激张袭渣闯漂苫缝臻初拜乖迹馆掷珠舱流甸皆珍媒杉袁销岔粟舌吓茬怨半闺敞一时烈旨跌樱氮摇寒程澡寸俗舌蹄柴割盒霍警世尿氓褥愧末腾订饿抿踊鞘谣薪蚜膛嚣胸垢狠诸横伏蒂时脚老耗通笆咕支棘奸现仰娠渊磅贵拥赊捉坠耸寻诡垒页咖誓溪缴巫潜攫熏泞丝除丹陈歪薯拦胳谋秆烙颊破搜楚浆慌忠登咱际据矽犊终睫裕拳孜梨局绘驹扭烩双嘿更多宪郝蒲枢父巷炮妆烘盾淮垃惫佣澜熊志剃摸拌翅郊禾锭揣酵杏控弓浇缮忽怜业哟撕团瀑耀抑踌蠢掷腥原坡殊递郎要蛆扶喀腿阻太鸿革践诈绞昏衫龋瑚肥我的课堂教学反思 徐玉春 小学三年级,正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。下面就是我回顾自己三年级课堂教学中,有很多值得深思的地方,现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现象反思一下。 任小学低年级数学,最挠头的是提高学生数学学习兴趣。这里的原因是多样的,也是复杂的,除了学生自身的原因,数学学出问题,甚至记不住常见的计算公式,而对于这部分学生,常规的处理方法是忽略不,我们科特殊性之外,教师授课方式、水平、内容安排等也是一个很重要的原因。在教学一些课时,用不同的方法就取得了不同的效果。本学期在设计一些课时,我抛开了书中的例课,为学生创设了一些现实的情境,学生们顿时兴趣盎然。这样处理的好处不仅解决了课的重点而且节约了教学时间。大家又一次进入了学习的高潮之中。尽管要通过多个情境解决几个知识点,这么大的容量,由于学生对教学内容的熟悉和
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