嗨,小朋友们好,我叫玲玲!玲玲玲玲的画 尖峰中心学校李桂姻língling试读学习读文识字边读边想:1、课文里写了一件什么事?2、课文有几个自然段?标一标序号。3、用你喜欢的符号标出本课的生字、新词读准字音。玲玲端详弄脏一等奖脑筋催叭一幅画língxiángzāngjiǎnɡjīncuībāfú我会认我会读玲玲端详弄脏一等奖脑筋催叭一幅画我会写叭玲狗糟楼梯肯脑筋bā喇叭líng玲玲很糟zāo小狗gǒulóu高楼tīkěn肯定楼梯nǎo大脑jīn脑筋写字指导要求:1、写正确。2、写美观。3、全班交流,并评一评。楼梯玲肯整体感知,初步了解1、小组内读课文,读后在小组中互相交流:这篇课文写了一件什么事?2、交流:课文写了一件什么事?用自己的话说说这件事的起因、经过、结果3、设疑:一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥秘吗?我们下节课学习。
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