:,知道生活处处有规则。,树立遵守规则的意识,懂得积极维护规则和改进规则。,增强自觉遵守规则的意识。重点难点:重点:知道生活处处有规则,懂得规则的重要性。难点:养成自觉遵守规则的意识。教学过程一、导入新课,引发兴趣师:同学们,你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?生:公共场合不许大声喧哗;不允许闯红灯;楼梯间不打闹;不能随便地乱扔垃圾师:从同学们的讲述中,我们发现生活中原来有这么多规则。今天,我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。二、共同回忆,畅谈感想出示教材58页图片,同学们,你们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩?生:猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠,在圈里圈外穿插活动,一个同学在圈外当猫,猫只能在圈外活动,一旦老鼠出到圈外,猫就捉老鼠,被捉到的老鼠要表演一个节目师:除了这个,你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么?学生分小组交流玩过的游戏,并讲述游戏规则。师:同学们,我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则,其实,生活中也处处有规则。请同学们想一想,你还知道生活中的哪些规则?生:交通规则,红灯停绿灯行:公共场所不能吸烟;爱护草坪师:同学们说得不错,可以看出同学们都是知道规则的人。但有些同学认为:规则多了太烦人,定那么多规则干什么?你们有没有这么想过呢?下面我们通过三个活动了解一下规则的作用。。教师引导学生看图,让学生设想一下,如果没有规则,会出现什么情况。学生分小组交流讨论,派代表班内展示。教师小结:古人说无规矩不成方圆,这里的规矩也可以换成规则,如果没有了规则,我们的学习、生活就都乱套啦!可见,我们的生活离不开规则。、社会中涉及规则的图片。教师指导学生看图,让学生说说各种不同的规则。学生看图,参与讨论学校以及社会生活中有哪些规则。,说说你看完后的感受,体会规则的作用。(不要小看规则,应从身边做起,从小事做起,越是危急关头,越要遵守规则。)师:学你们自己或自己身边的人,有没有不遵守规则的经历,造成了怎样的后果。学生分享,并谈自己的感想。师生共同完成教材61页下方的表格。教师小结:生活中处处有规则,我们要严格遵守规则。【设计意图:通过影像资料等形式,让学生真实地感受到规则的重要性。】三、共同探讨1.
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