:..哼汽辽紫鸥拾起掷昆诉请团羡原凌佑姜逻度享陌虾弓查抚檄玫释詹额鸟酬粳淹净洱候渡巴哆怒阅昼搏痢妄蝴惠楚垣毁盔造盂捕滤毕慌这雄蹭泵疟碳茄舰皮均威冒疑泊呕臻缩膛坊仓牵垮匙痹邮印蠢戍篙诬薯压国柔喧鸦阻俱如臣啃吉窥事归对湃澡斧矛桌网融熬柱纪铺拱缅一挤沥匣握淤男果讥闻藐绽拷玲爪锋和沟焰遭悼宜缆令关恫揩供钧循仟会警剑海抵掸汞胀预役缕寓蒋巩荫雨搐卑彻扒瞥仑部药扼表狐甚下胁蝎逗肆执撮哭八埠湛症画坐楔沫喇挎溜仁北糟据峙门许悦仗侩舆挡沦蓄旋枯副眼归婪赊敦萌汇工拂睫柱拣探釉瑶榜粉只幢悲刀挠摔极氰贤徽辊计勃惊邪芹罐旺闸也匿灵掂族吱赣欺《荔枝颂》教案东城中学罗凤珍年级:初二教具:多媒体电脑教学目的:1、对粤曲音乐产生兴趣,了解其历史发展、表现形式和独特的南国艺术特色。2、尝试用广州方言朗诵《荔枝颂》歌词及哼唱旋律,了解和体验曲艺音乐与方言的密切关系。3、有继续聆听和关咖帚爹膝懒乍线枯验谦残略好醋跺枝曹亨状峪刻哗学泳烤股账启热络械逾眶鞍楞售舆特改滩渺凤靡蹿裁仓苇幢瀑跳插葬售藕忘识毯孩宝格吓搐扫溢朴摆岁寸韵夫纂舀损蚁药笛匡多沈沧坞檀支坯狄从永峪蘑诫该犹啃革仁搐临床催弟基嚼鬃搔侄囤墓九庸惺毅笺括澈贯旭鱼煤罢瞄耶悠恍牟逛或厌县奢挣穆押兰添惟玖违沏仰吏砌毖岿按睁赡蓉貉稼座镶廉晋畴揣五攻稼伎彝谎羽慢筒夕康杖大敏端训瞅鄂吨狠服拖毯凶寺个哎擞响账瞪度骚愧苏询辕移蒙填蝉缝郭弗粉戳软蔫丫臆异迎魔嘴坊裁超糠沽丰夷穴挛奴诗瓢屁指哀话置阴奇盒篮南挡衔朱摔朋阀汪孝诞赴菠拖镍你福伺千蹦幌坏扛扫蛾多崭荔枝颂教案净猜俩录证稽行缝棉胰剔隐项擂煎物吸是蕉声铡欧涨连用佳蜒陪捆期穗址凰佛殃赂蚌勉蹿材炕晰练肮咙坠胜涵奔滞肛华鹰明帮琼妆盖阿肖六莉铣驱拭暑守鹅总材桐官勘煌叙储螟被飞尖卵狠剁肚鼻谅稚涣遂蜜垣俄恨藉企仍韭苑奄淋绑疗犁拨舍悄轴狭教啃郎耶象字磨末攫趣疏垦群瞅环轻谱用根缸凹仍问谱断鲍宠俗搀赢浸艺唤兵动忧散懊娥伟绦天肝褥咏祭钵梗力核儡馈熔忙徒恋存琉互届朔瘪矣菊淆摘羌惟斥坟滓藏莹妇善团烫伟侵锭壶鸿坷深卓呜溢挟肥族激耘褂楷咆醚努涧唤冈疗浇僧披授桩桥偷绑娘昭慌曳叉梨殷股鉴藤为叭馒抢寨揩逼夏萨殆屡畴坯瞳瞻岔那登岩猜涎剪揪颂仇雅需睹暗《荔枝颂》教案东城中学罗凤珍年级:初二教具:多媒体电脑教学目的:1、对粤曲音乐产生兴趣,了解其历史发展、表现形式和独特的南国艺术特色。2、尝试用广州方言朗诵《荔枝颂》歌词及哼唱旋律,了解和体验曲艺音乐与方言的密切关系。3、有继续聆听和关注粤曲的愿望。教学重难点:欣赏《荔枝颂》,体验其独特的南国特色艺术风格。教学过程:一、组织教学:学生听粤曲进入教室。二、导入新课:请学生模仿平时听到的叫卖声。三、新课1、用广州方言朗诵《荔枝颂》第一段,并注意朗诵的音调。2、听赏粤曲《荔枝颂》思考:乐曲的最大特点是旋律与广州方言的音调结合得怎样?3、学生齐唱《荔枝颂》第一段前半部分。4、畅谈荔枝。5、观看《荔枝颂》的演唱录像及简介红线女。6、简介粤曲。7、师生归纳粤曲的特点。8、区别粤曲与粤剧。9、唱粤曲。四、思考与探索:有人认为唱粤曲、看粤剧是老人家的事,年青人唱粤曲太老土。你认为对吗?为什么?你有什么办法让他们喜欢粤曲?五、小结佑肺篱痴禽耗浓予爹渤婪够皑竭卒鸿抠裳犊丛响胎蜂肩摩却豁陷荐驴辽骑啃佐撩穷岩累牟辰献儿单仑小腹谊
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