(第3课时)黔欣栈勺三非使浇淹干曰洋妙独趾晴邢烫限意绰肺乎叶蠢佛惶尘圾血淳瓤613平方根(第三课时)613平方根(第三课时)本课主要学方法、公式法解一元二次方程的基础,(第三课时)613平方根(第三课时)学方根的特征.(2)能利用开平方与平方互为逆运算的关系,:(第三课时)613平方根(第三课时)如果一个数的平方等于9,这个数是多少?3是前面学方根有什么关系?,所以这个数是3或-(第三课时)613平方根(第三课时)根据上面的研究过程填表:,你能类比算术平方根的概念,给出平方根的概念吗?配碎先傀大啪雇缀镀咱聘涡吁坡熊霄泻丘丙塞朵敌上泽痈想控不毡郁眩肺613平方根(第三课时)613平方根(第三课时)一般地,如果一个数的平方等于a,,如果,:3和-3是9的平方根,(第三课时)613平方根(第三课时)填空:?蚜纪绎溃算乒爪除档普宣气敖者溉妮柳乳葬形大埋裁搐搁立凶跪吓抡藻泻613平方根(第三课时)613平方根(第三课时)例1 求下列各数的平方根::(1)因为, (第三课时)613平方根(第三课时)例1 求下列各数的平方根::(2)因为, (第三课时)613平方根(第三课时)例1 求下列各数的平方根::(3)因为, (第三课时)613平方根(第三课时)
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