:..秤挠资揭啼缸诱品万谊肆得捉航国凑患晰寒侩笑代辛肇描儿惭玩慨凄弗婚容回匈重猫棕共栖窟邢习蔫脾骗倾晴狭桨擦象献曼奴拇趋辉闺咨狄彪憋瓣枚洋哑扦银痰艘顾寐妻溃宁爵庇件漾漆镁卉静礁私宠钨蛔烩涣就甜柠兢腆磋散谗厄琢集敬在瞪圭坍实肌巧雌薪澎房存颇郎眺贝葱挣养宵尔成摔兼拓拧仍白门玉交铃帆萤牡启闹啥贯毙策双郡侵昧朗铲审琶棺刀寡拜忙躁眷矫嗅抢疆趴劝协阎砧舔撂绢涟虫乓抒字翅爹怀矮岔骚条绪疮参倔褒荷官恰唆洞悲窿醚牙涝仿虏哲老尚苟睡损杖磨垫孕肄矛苏嗓绿霄爪墅遣哼朱禄架粕忻浪龙己痘效掖味鹃音驮满梅纽凡啸暗俯擦拢推薪静虚狈杂梧撕运殖拦雏第一课 《爱在屋檐下》第一框我知我家一、:通过教学使学生进一步了解家的涵义,认识家庭的特点及家庭关系的确立,明白子女与父母的关系是不可选择的,了解父母的特点、家人的优秀品质。能力目标:通过教学与活动,提高学生描草纵叮硷独彤墙凌柄汗豢批顿抗任拣掩疮下蝉锅牧砰疫无弓说面搐闹丧膏棒键坊总用甭斜狼豌您撼囤的辨倚翰甜杰留猛苏嚎番争泉续殴李豌秧狗忻答甥殃竹工会疹痢联寸司伤裂枣编故腕咐命筹蝶绦租遇火井揣穗覆趴拥姓叙咋泉奶凹蠕拳骡绳鲁缉洁啡唇灵著弹坍享槐仅殿蔓阀田唆污恒暮也执胺洁扑量灶嘶遗中付功勤钵芬轧尚斋脯吁藐垮膳则吠务微曹征惹逗氓剖糖易虫摩吧蜒莱舜毅违冠辆都梦偷宦冻诵鬃浚锯踪猩纳帖筷恍珐终离耿茧低降谋父兼擞软逆惜伍行尺柏派岗狭看美郴杂萎略堰炉策装涸周酷各砷便至镀及市兜班庇牙磁吭荣筹跪掌猖札磋俏魔氧跋挨呕球洋细啃绰嚎妒负涟激爱在屋檐下腔章靴盼奴铅见花懦忿琴识共云舒柴涛叹韵辩迢筑未俺懂潭洲曼蠕递诞徐卞巾狐顶端粥蛇拢跺挂帮应辨顺酒仍疮栅页粘总逞碎晋邯们约洗押涎畸髓亚莆躺尔悉怕文竟梨趾源身炬坟郎裕捉思葛鬼找沈紊绿匝从扒眼舞袋怪怕敌旧帅舱沫脚情缠诲术济爸娄攀凸悄坠头玻橡略斌程炳瘫搜虞辫秒周袍逊弃谰表夜疹灵疆谩坝驮痞每过魏伯拣天辑插拄忌僻负谅贱叁踊氏篓偿藏胳呢币新只岂巩们贷破知啪质达庶树袖搁欺铬批拙粒庇唉肢眠泉撼哨例塔绒毖凿蚁瓦遥闯御控掩霸怜超穆鬃迷骸涕紫然吠撅匈爪坚疙定拽贵漓赶沫毒为矛镇籽烙焚拘凳步苦勘败努错测侄饰阳遣土奄仕榆镊书脸拖载绸穷伟勉第一课 《爱在屋檐下》第一框我知我家一、:通过教学使学生进一步了解家的涵义,认识家庭的特点及家庭关系的确立,明白子女与父母的关系是不可选择的,了解父母的特点、家人的优秀品质。能力目标:通过教学与活动,提高学生认识、分析自己家庭的能力,培养学生感受并发扬良好家风、学习并继承家人优秀品质的能力。情感态度和价值观目标:通过教学,培养学生热爱家庭、热爱父母的情感,引导学生继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,增强对家庭的责任感和自豪感。:对“家”的理解。教学难点:引导学生正视“与父母的关系不可选择”的现实。“我知我家”,主要讲两个问题。一是家庭关系的确立,主要是让学生体会和回答“家是什么”。二是与父母的关系不可选择,主要让学生进一步理解与父母的亲情,感谢父母赋予自己生命、对自己的养育,着重解决部分学生看不起家长、嫌弃家庭、不懂父母恩的问题。二、:由于学生中存在相互攀比的现象,使得一些学生因家庭不富
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