骨干教师培训总结.doc

——骨干教师培训总结随州市广水市实验小学龚晓华(语文班)为期10天的湖北省小学骨干教师培训马上就要结束了,还有些意犹未尽的感觉。首先要感谢湖北省教育厅的领导给予了我们一次学习提高的机会,还要感谢华师大领导、老师给我们的亲切关怀与细心照顾,特别是胡老师、李老师、孙老师更是考虑得细致入微,为了我们的学习、生活还专门开了几次专题会,让我们随时随地都感受到了家的温暖。我想:“我能走多远,关键是我与谁同行。”能与全省这么多优秀的老师同行,还有专家教授的引领,我想通过我的努力我会走得更远。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。这次课程涉及的内容非常广泛、全面,有最尖端的教育理念解读,如梁志群教授的《中外教育理念的碰撞与交流》;有最前沿的教育教学理论与实践,如熊春萍老师的《童心是写作的根》;有师德方面的,如王金涛教授的《教师有无限接近道德标准的责任》;有关于教师专业的,如吴伦敦教授的《教师专业标准解读》;有关于现代教育技术的,如郑之路教授的《现代教育技术在教学中的应用》;有关于心理健康的,如刘亚教授的《信息时代学生特点及健康心理培养》;有具体的阅读、诗歌、写作理论与实践指导……教授们讲课时我静静地听、仔细地观察、用心地思考,常常被他们的睿智语言打动,被他们的风趣幽默感染。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。一、通过培训,我更新了思想,更新了观念。这次培训,我们有幸听了好多精彩的讲座,我的思想又一次更新,教育观念又一次得到了转变,梁志群教师讲到的“美国教育”和“中国教育”现状的对比和分析,以及最后预计的结果和实际结果的反差,使明白了我们的基础教育是应试教育,扼杀了学生的情感及创造的能力,我们必须改变我们原有的教育方式,让学生的个性得到发展,从分调动学生各方面的潜能,让学生学得轻松,注重情感态度价值观的培养,使学生的创新思维和创造精神得到培养,真正实施素质教育。二、通过培训,我更注重师德修养。王金涛主任和吴伦敦教授在讲座中均强调了“师德为先”。理念上要求:有理想、有职业道德,有正确的价值观,热爱自己的事业。行为上做到:为人师表,教书育人,自尊自律,有人格魅力、学识魅力。具体来说就是尊重学生、对学生有爱心、耐心、细心和责任心。我认为爱心与责任心是相互联系的,爱心是指对人或事有深挚的感情。这是人做好事情的最重要的感情基础。有了这种感情做基础,就会满怀热情地投入到其中去工作。教师有了这种纯真的爱,就会热爱学校,善待学生,尊重学生的人格,以欣赏的眼光去看待每一个学生,就不会讽刺,挖苦,歧视,体罚或变相体罚学生,就可以减少或避免对学生的“无意伤害”。有了这种爱,就会对工作尽职尽责,为人师表,从而赢得学生的爱戴。三、通过培训,我要形成自己独特的教学风格。作为一名骨干教师,要在教学方面深入研究,有独特的教学风格。我非常热爱语文教学,多年来,我一直研究语文教学,我以把语文教学当作自己的乐趣。每上一节成功的课,我就非常欣慰。我的成长和我的课堂教学是分不开的,记得95年参加工作,就赶上市里优质课竞赛,我有幸代表市实验小学参赛,得了一等奖。于是,我努力工作刻苦钻研,多次参加大市、省优质课竞赛,多次获奖。还多次担任市级示范课、专题讲座的任务,并多次送课下乡,还是“百名教师巡回讲学团”