长方体与正方体.doc

长方体与正方体对于小学几何而言,立体图形的表面积和体积计算,既可以很好地考查学生的空间想象能力,又可以具体考查学生在公式应用中处理相关数据的能力,所以,,长方体共有六个面(每个面都是长方形),八个顶点,十二条棱.①在六个面中,两个对面是全等的,即三组对面两两全等.(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形.)②长方体的表面积和体积的计算公式是:长方体的表面积:;长方体的体积:.③正方体是各棱相等的长方体,它是长方体的特例,,那么:,.板块一长方体与正方体的表面积右图中共有多少个面?多少条棱?【巩固】右图中共有多少个面?多少条棱?如右图,在一个棱长为10的立方体上截取一个长为8,宽为3,高为2的小长方体,那么新的几何体的表面积是多少?【巩固】在一个棱长为50厘米的正方体木块,在它的八个角上各挖去一个棱长为5厘米的小正方体,问剩下的立体图形的表面积是多少?如右图,有一个边长是5的立方体,如果它的左上方截去一个边分别是5,3,2的长方体,那么它的表面积减少了多少?右图是一个边长为4厘米的正方体,分别在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个边长l厘米的正方体,?(图中只画出了前面、右面、上面挖去的正方体)如图,有一个边长为20厘米的大正方体,分别在它的角上、棱上、面上各挖掉一个大小相同的小立方体后,表面积变为2454平方厘米,那么挖掉的小立方体的边长是多少厘米?下图是一个棱长为2厘米的正方体,在正方体上表面的正中,向下挖一个棱长为1厘米的正方体小洞,接着在小洞的底面正中向下挖一个棱长为厘米的正方形小洞,第三个正方形小洞的挖法和前两个相同为厘米,那么最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米?(《小学生数学报》邀请赛)从一个棱长为10厘米的正方形木块中挖去一个长10厘米、宽2厘米、高2厘米的小长方体,剩下部分的表面积是多少?(写出符合要求的全部答案)(北京市第十二届迎春杯)一个正方体木块,、2、3、4、5、6、7、?从一个长8厘米、宽7厘米、高6厘米的长方体中截下一个最大的正方体(如下图),剩下部分的表面积之和是平方厘米.【巩固】一个长、宽、高分别为厘米、厘米、厘米的长方形,现从它的上面尽可能大的切下一个正方体,然后从剩余的部分再尽可能大的切下一个正方体,最后再从第二次剩余的部分尽可能大的切下一个正方体,剩下的体积是多少平方厘米?一个正方体木块,棱长是1米,沿着水平方向将它锯成2片,每片又锯成3长条,每条又锯成4小块,共得到大大小小的长方体24块,那么这24块长方体的表面积之和是多少?【巩固】如右图,一个正方体形状的木块,棱长l米,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又锯成5小块,,这60块长方体表面积的和是多少平方米?【巩固】(2008年走美六年级初赛)一个表面积为的长方体如图切成27个小长方体,,如果把它沿虚线切成8个正方体,这些小正方体中没有被涂上红色的所有表面的面积和是多少平方厘米?有个同样大小的正方体,将它们堆成一个长方体,,当从这个长方体的顶部拿去一个正方体后,新的长方体的表面积比原长方体的表面积减少144平方厘米,那么为多少?边长分别是3、5、8的三个正方体拼在一起,在各种拼法中,表面积最小多少?如图,25块边长为1的正方体积木拼成一个几何体,表面积最小是多少?用6块右图所示(单位:cm)的长方体木块拼成一个大长方体,有许多种拼法,其中表面积最小的是多少平方厘米?最大是多少平方厘米?【巩固】用10块长5厘米,宽3厘米,高7厘米的长方体积木堆成一个长方体,这个长方体的表面积最小是多少?要把12件同样的长a、宽b、高h的长方体物品拼装成一件大的长方体,使打包后表面积最小,该如何打包?⑴当b2h时,如何打包?⑵当b2h时,如何打包?⑶当b2h时,如何打包?【巩固】要把6件同样的长17、宽7、高3的长方体物品拼装成一件大的长方体,表面积最小是多少?如图,在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体,求这个立体图形的表面积.【巩固】如右图所示,由三个正方体木块粘合而成的模型,它们的棱长分别为1米、2米、4米,要在表面涂刷油漆,如果大正方体的下面不涂油漆,则模型涂刷油漆的面积是多少平方米?(2008年“希望杯”五年级第2试)如图,棱长分别为厘米、厘米、厘米、厘米的四个正方体紧贴在一起,则所得到的多面体的表面