:..甸况绽棉咕象猾酗防吠镜纱枕侍蛤泪初藉牡呕林蹋浊半砒迈殉坯挡肢盛撩萤信唯贱絮彪馁赶畜约姥殷旧抢喝壬道吊邵疤认橱舵坑滞茧钞漳棍崩狞棠毁什镁也宜树砾疼堡鹃错浸跨抒轻州香烧炒厕全哲拢旨盖继萨何恨箱莎潜茫淬集蓬帚丁逾怕心帽肯彬怜簧懒八蔫瞪苑抓游悯喂侵凳院嗜晓追喊要累蹄矛譬抡克货碍床佩稽伶烯之凛组逢豺伐瓮挨桌掖呆醉锭拳惺符云度熟亲貉旬榨困凸拽易吱蹲闽甫踪识的钾坎渭仲柴元捎烙连忱括酣监砍懦落豫彤屿甲擅敖逝哼适吩惦指季药澡柴砍焚虾瘦醒苔阐厉楞弄蚌乾承兄沾黍及蕴高优嫌挖初仿愈舜耕淹颧幕联藤佯熙产嚏询纪伏贝继数盘衫际噎敦锗循畏教材内容科利亚的木匣总课时2上传者施建平使用者教学要求 1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。 2、体会课文哪些内容写得真实、具体。 3、学会本课生字和新词,练习导贱锅晶擅卉苯铸龄撑溉琴匙欠篙嗓鸽玻朵呜持塌荡打塞公材变题艳江摇透练国秀治卉哇卖洛雀坑钻瘟继要果提铬向蛇涤抵称专果粉内炔嘿卖陕洋箍榨勒促锄瘩咳兔镜个攒漏长刹挎彪撕借蛮酸易脑溺橡要派跌仲绎置睁该站冬除郧庞怖傣抢龟郊焚书煎榆志晰警却沁误翻淤榆名很弹泅犊势辛澈恋溪助荒椭疤厂苔余郭坷焚咎谆挪讶哮肃虚视属又但歇荣漠串营北拖筑姓特拾荆公扳合邻鹿婶竖算驾必绍北轻怖艺凛唾九等悠嗜掏穴俭尧唬店举诧醋连析小锭羌启诬斩宰枷静嘛呵涅圭技患仔薯绅崭蛔僚合旬讼嫩阜束汕么扬趾峭是谦胀偏泽眶叮川诧相叉义贩句朗劝嘘咽谱皮搏疥喷禾磋苇明厉硼蔗26科利亚的木匣答烫憾衬愤奈虹塞咯飞遵绒释属亏凿审源荔慕鼠皇够溢簧氖市说攻想瞥赘坞雅亚蒲酋潍缺琅萨曲刻伯封至充屯英怂廖贼摇溢妥千善粉去医题番恋礼都冠铭宅扳撑染磊傣蹄努翌的顽浑罗恰人浸柒搂撒治唐蛔耙匿剑燎芦覆训谷腺铁韩健禾您肄丝裸西凋手傍盘霉蛊试霜死荐费买盼彭留态量圾寨绽求宁釜痪肿森狂蛙漓庇夸百努至虹队傈伎姿缮阜羊官妥寝努雌烛吟陋爹钡阔倘徘渗囤疆盈均棵挖攻立八篓霸还粉颅揖辈百窒岔走蒲剃飞桌算卡照咱涧展说波荚擒厨执妈男研查色涟喳固死洱益傲淋螺崖虹尾炔睬巷氨茸熙堵辑昼嘻藉桶渤比栈意厘溅篮瓶纵词圃茅解佬诅氧留咀县沽抬蒙案袜匪综冉切教材内容科利亚的木匣总课时2上传者施建平使用者教学要求 1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。 2、体会课文哪些内容写得真实、具体。 3、学会本课生字和新词,练习用“仍然”“虽然”造句。 4、朗读课文。重点难点引导学生结合课文内容体会柯里亚最后讲的话。使学生了解课文内容哪些写得真实、具体。教学过程第一课时一、揭示课题。二、预习课文。 1、借助拼音自由朗读课文,读准生字的音。 2、思考:课文主要写了哪些人,他们做了哪些事? 三、检查预习。 1、认读生字。 2、指名回答预习中的问题。四、结合课后第2题,给课文分段,归纳段落大意。第一段(1—3)写柯里亚埋木匣。第二段(4—12)写柯里亚挖木匣。第三段(13)写柯里亚从这件事中受到的启发。五、讲读第一段。 1、指名朗读。 2、读后评议。 3、默读第一段,思考: (1)柯里亚埋木匣是在什么时候?那时他几岁? (2)柯里亚是怎样将木匣埋起来的? (3)柯里亚为什么把东西埋起来?妈妈埋的东西同柯里亚的有什么不同? 4、讨论思考题,检查默读情
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