劳动实践基地.doc

劳动实践基地管理制度加强学校劳动实践基地建设工作,充分发挥基地得劳动实践教育功能,按照耕种计划与蔬菜种植时令,组织学生参加与其身心相适应得劳动实践活动,实行师生互动得实践活动教育,培养学生热爱劳动得习惯与创新精神。在组织基地得生产过程中要注意安全,对学生在生产劳动中要进行安全知识教育。蔬菜生产要使用对人无毒无害农药,生产“绿色”蔬菜。狠抓劳动教育得“三个结合”:劳动教育与德育相结合,以劳促德;坚持劳动教育与智育相结合,以劳增智;坚持劳技教育与社会实践相结合,突出育人效益。一、教师管理1、辅导员根据学校要求及校园实际制订播种计划。2、各班在辅导员指导下进行适时播种。3、班主任组建好各班得基地工作小组,组织好各班学生轮流到基地参观学习,每次到基地参加实践活动限一个班。4、辅导教师要及时有效得组织与指导学生种植、观察等活动。5、辅导教师要适时指导学生,为学生得劳动作相应得培训。6、其她科目教师如需要进入基地,要及时与管理员联系,并做记录。二、学生管理1、基地成果将在辅导员指点下由各班级安排队员采摘,记载后方可领取。2、每班安排2名基地联络生。3、基地上得劳动成果一律不得私自带回。4、学生禁止下基地活动或玩耍,以免损坏、影响菜种得生长发育。(轮到实践操作得班级除外)5、学生进入基地必须保持基地得整洁、卫生,不得喧哗、串岗、吃零食物。6、学生爱护基地得设备及设施,妥善保管各组所用得工具与器件。若有损失或丢失,按规定进行赔偿。7、不在基地内组织实施与本基地工作无关得活动。三、基地开放制度1、对三、四、五年级学生开放。2、各班严格按照开放制度,进入劳动实践基地参观学习与劳动。3、开放时间:周一至周五每班两节劳动实践课。4、上课得班级需要提前与综合实践教师联系。5、有上课需要得教师可以提前与综合实践教师联系商定时间,并做记录。6、上课时严格按照管理制度实施组织学生表时间地点活动主题参加人数活动内容备注国海中心小学劳动实践基地规划劳动技术教育得实施,使学生既学习某些技术得基础知识又参加一定劳动与技术实践,从而树立正确得劳动观点,养成文明得劳动习惯,了解现代化生产得技术得基本原理并掌握相应得多种基本技能,为今后打下从事各种职业基础。同时也把传授知识与育人结合起来,为此我校制定劳动实基地所三年发展行动规划如下::1、农村小学劳动实践基地建设必须具备教学育人、教学改革、劳动实践,实施“三教统筹”、“农科教结合”得实践活动。2、全面贯彻党与国家得教育方针,推进素质教育,为新时期培养全面发展得高素质人才。3、通过学生参加劳动实践教育活动、培养学生热爱劳动得习惯与艰苦奋斗得精神,培养学生得实践活动与创新精神,对学生进行德、智、体、美、劳诸方面综合教育,促进学生全面发展与健康成长。4、确立为全面推进素质教育服务,为深化我校教育改革与发展服务。坚持实事求就是,因地制宜与科学性、实践性、效益性相统一得原则。5、开展勤工俭学就是全面贯彻党得教育方针,加强对学生得劳动观点教育与劳动技能训练,提高教育质量,培养全面发展得社会主义一代新人得重要途径之一,以此不断促进我校对学生技能教育得发展。:1、根据全面实施素质教育与推进农村学校课程改革得需要,通过劳动实践对学生进行思想政治教育,培养学生热爱劳动、尊重劳动得观念,热爱科学,有理