鲁教版九年级上册人间自有真情在教案.doc.doc

人间自有真情在――综合性学习一、活动目标 ,感受生活,深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活,关爱他人的优秀品质。 ,与人共事,与人合作的精神。 ,使学生能够勇于发言,善于表达,乐于与人沟通。 。二、活动重点 ,感受生活,深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活,关爱他人的优秀品质。 ,使学生能够勇于发言,善于表达,乐于与人沟通。三、活动准备 ,可由学生自选一项,分组进行,各组人数尽可能大致上均衡。 2提前两周布置,让学生做好充分准备。一是做好观察、采访。引导学生深入生活,与被采访人倾心交流,尽可能多地占有第一手材料。二是搜集、整理资料,或到图书馆查阅最新的报纸杂志,或上网搜索,查找有关人间真情的内容。这个准备过程是整个活动的基础,要扎扎实实地进行。 ,要充分发挥学生的自主性。注意引导学生独立学习,自主学习。四、活动课时 3课时五、活动过程 ,要注意教师的指导性。学生在准备过程中,即使水平较高的学生,也会遇到各种困难而自己一时解决不了,这时,就需要教师的“点拨”。教师比学生见识多,经验丰富,在与学生的互动中帮助学生,是教师应尽的职责, 教师应该向学生讲解搜集资料的方法。注重引导学生可以把观察、查找、搜集、感受的成果,以书面的形式写下来。这样的写作,不仅培养了学生的书面表达能力,而且促进了学生观察、思考以及搜集、整理资料能力的提高,因此,在指导中,可以适当渗透一些记叙文写作指导。亦可以把搜集、整理到的内容以报纸的形式展示给大家,题目自拟,内容自选。 ( 1)激情导入中央电视台推出的“‘感动中国’年度人物”评选活动,曾感动过无数的观众。的确,我们无时无处不被人世间的真情所感动,父母、兄弟、姐妹这间的亲情, 战友、同事、同学这间的友情……组成了人世间一幅幅感人的画卷。亲情、友情是生命中的一盏明灯,在心中埋下一颗真情的种子,人生将会变得充实而富有。下面我们就把自己采