培训讲师等级晋升制度1、,不断完善、:见习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、:技能测试为主,采用答辩方式时间:每2个月组织一次;培训讲师等级评比,晋升资格:具备“讲师等级说明”条件;需上交一份《个人晋升申请》,对前期的工作表现、工作经历进行总结,包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。、职责对自己所负责培训进行管理负责培训成绩、档案的管理确定培训需求,制定培训计划培训实施、考核、跟踪对市场及培训进行总结,信息反馈将上级提供的培训课题推广下去讲师素质评定表姓名日期培训课题培训课时讲师级别从事培训时间1、讲师个人素质声音音量、语调10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)肢体语言10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)仪态、仪表10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)2、培训技能气氛调节10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)学员互动性10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)授课方法10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)时间分配与控制10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)3、课程内容实战性10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)条理性10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)充实性10—9分非常好;9—8好;8—6适中;6—差;(分)4、教
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